师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有（ ）
①从老师的角度、立场考虑 ②设身处地为老师着想
③理解信任老师 ④处处与老师作对
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们时，我们应该（ ）
A．和老师当面争执、顶撞，让老师也知道我们的厉害。
B．自己找个地方生闷气，或者散布一些老师的谣言，以解心头之恨。
C．主动找到老师，与老师进行心平气和的沟通，理解老师的难处和苦衷。
D．积极想办法，转到别的学校去，或者干脆辍学回家。
我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。我应该（ ）
A．叫人把老师的小孩教训一顿 B．认为自己一点错都没有
C．认为老师对自己有看法 D．找机会和老师谈谈，澄清事实
陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ）
A．老师对工作不要报酬 B．老师对工作的热爱与奉献
C．老师知识的丰厚与道德的高尚 D．老师的清贫
“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是（ ）
①老师对我们的成长起着不可替代的作用。
②老师的工作平凡而伟大。
③做好学生的思想工作是老师的唯一任务。
④我们成长的每一步都倾注了老师的心血。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
观看下边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（ ）
①为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。
② 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。
③ 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。
④ 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
