有一年年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者问：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人回答：“不愿意。”
智者再问：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人摆手：“不愿意。”
智者接着问：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人连连摇头：“不愿意。”
智者说：“那就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”这段对话说明了什么道理？
请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）
①在日常生活中，我们对父母的爱通常表现的点滴的小事之中
②作为子女，我们只求与父母同呼吸，共甘苦
③孝敬父母必须做一些惊天动地的大事
④为父母倒一杯茶、做一顿饭，都是孝敬父母的表现
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
在活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是（ ）
A．给父母洗一次脚 B．帮父母做家务
C．给父母买一份珍贵的礼品 D．在生活中照顾
2008年3月8日，某学校组织“孝敬父母”的系列活动，提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。下面四位同学的说法中，正确的是（ ）
A．感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始
B．长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩
C．如果父母对我不好，我就不必对父母感恩
D．父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩
下边漫画告诉我们 （ ）
A．年龄小，可以不孝敬父母
B．孝敬父母，不能停留在口头上，要体现在日常生活的小事中
C．孝敬父母是大人的事
D．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说
中央１台播放的公益广告中，有这样一幕：一小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：妈妈洗脚。这则公益广告播出之后，许多老师把给父母洗一次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是为了让学生（ ）
A．增强劳动观念，从小养成热爱劳动的好习惯
B．多做一些体力劳动，以缓解因学习紧张带来的巨大压力
C．体会父母辛劳，培养孩子孝敬父母的良好品德
D．加重学生的课业负担，让孩子没有更多的时间来玩
