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情境一:小亮进入初中以后,开始挑剔自己的父母,认为自己父母的相貌、职业、社会地位...

情境一:小亮进入初中以后,开始挑剔自己的父母,认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入等等比不上其他同学的父母,从而影响了自己的成长和将来的发展。

情境二:小丽的父母“望女成风”的思想,使得他们对小丽的成绩极为关注,每张成绩单必须经过父母过目。平时经常教育她,只有认真学习,提高成绩,考上高中,再上大学,才是实现你梦想的唯一途径,面对即将到来的毕业考试,想想自己的将来,小丽感到很压抑,不敢面对父母。整日浑浑噩噩,疲惫不堪,学习成绩每况愈下。

(1)你赞成小亮的做法吗?谈谈你的理由。

(2)你认为造成小丽学习成绩每况愈下的原因是什么?请你为小丽的父母提几条合理化建议。

 

(1)不赞成。人都是父母所生,人不可能选择父母,也不应该挑剔父母;父母赋予了我们生命,并在哺育我们生命的过程中倾注了他们无私的爱,而今后的生活只能靠我们自己,父母并不能代替。 (2)①父母过度重视小丽的学习,给小丽造成了沉重的心理压力,导致考试焦虑,影响了她的学习成绩。②父母对子女的爱要注重方式、方法;父母不仅要关心子女的学习,还要在 生活上无微不至地抚养、照顾子女,教给他们基本的生活技能,从思想品德上关怀、教育子女,教他们如何做人;父母要尊重子女的选择,让子女选择自己的未来。 【解析】 试题分析:第(1)问,随着年龄的增长,我们开始重新审视我们的父母,有的人认为父母相貌不好,有的认为父母职业不好,有的认为父母没有很好的经济收入,所以开始埋怨,开始挑剔,其实这都是不对的。人都是父母所生,人不可能选择父母,也不应该挑剔父母,所以这种观点是错误的,不应该赞成。 第(2)问,每个父母都望子成龙,望女成凤,他们把自己的希望寄托在子女身上,所以他们在学习上关心孩子的点滴进步,他们关心孩子的学习成绩,这都是父母对我们的爱。要想解决问题,应该就应该让孩子理解父母的良苦用心,同时做父母的要注意一下关心孩子帮助孩子的方式方法,多和孩子谈谈心,说说学校里的故事,不能给孩子太多的压力。 考点:人都是父母所生,人不可能选择父母,也不应该挑剔父母、天下父母心
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考点分析:
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2008年4月7日,杭州网报道了一个女孩的一篇作文《家的点点滴滴》,在文中她写道:我的家好普通,却又如此地不平凡。从小,父母无微不至的照顾、关怀,和普通的孩子一样地成长。可我,似乎比他们更多了份温暖和欢笑。从小,我就没有受过冻,因为在我感到凉意前,就有人为我关好门窗;我也没有挨过饿,因为在我感到饥饿前,就有人为我送来食物。夏天,有蒲扇为我扇走热气;冬天,有暖气为我带来温暖。

请回答:这个女孩在作文中的所写说明了什么?

 

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有一年年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。

智者问:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?”年轻人回答:“不愿意。”

智者再问:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?”年轻人摆手:“不愿意。”

智者接着问:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?”年轻人连连摇头:“不愿意。”

智者说:“那就快感谢你的母亲吧,她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”这段对话说明了什么道理?

 

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请看漫画,这幅漫画告诉我们的道理是(   )

说明: 满分5 manfen5.com

①在日常生活中,我们对父母的爱通常表现的点滴的小事之中

②作为子女,我们只求与父母同呼吸,共甘苦

③孝敬父母必须做一些惊天动地的大事

④为父母倒一杯茶、做一顿饭,都是孝敬父母的表现

A.①②③④                             B.①②③

C.②③④                               D.①②④

 

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在活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不能提倡的是(  )

A.给父母洗一次脚                        B.帮父母做家务

C.给父母买一份珍贵的礼品                D.在生活中照顾

 

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2008年3月8日,某学校组织“孝敬父母”的系列活动,提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。下面四位同学的说法中,正确的是(      )

A.感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始

B.长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩

C.如果父母对我不好,我就不必对父母感恩

D.父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩

 

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