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为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的融洽发...

为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级(3)班的同学,在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后,举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会,各抒己见,充分发扬民主。假如你是本班的一名学生,请你完成下列任务:

(1)请你为本次座谈会拟订一个主题。

(2)假如你参与了本次座谈会的策划,请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。

(3)假如你是代表学生发言的学生代表,你准备用到《思想品德》课中的哪些知识?

 

(1)只有用心沟通,才能真情交融;加强理解沟通,共同消除代沟等。(2)第一步:班主任老师讲一下本次座谈会的目的和意义。第二步:请思想品德课老师做《与父母平等沟通》的主题报告。第三步:请学生代表发言。第四步:请家长代表发言。第五步:班主任老师总结本次座谈会。(3)①与父母产生代沟的原因。②逆反心理的危害及克服逆反心理的措施。③如何与父母进行平等沟通。等等。 【解析】 试题分析:第(1)问,座谈会的主题可以围绕与父母平等沟通这个话题来设计,比如:沟通是艺术,我爱我爸妈。第(2)问,座谈会的步骤不是固定不变的,我们可以根据需要和自己的理解来设定,应该包括本次座谈会的目的,活动的表现形式和座谈会的总结这几块。第(3)问,参加座谈会,我们可以从介绍什么是逆反心理,逆反心理的危害,克服逆反心理的方法等几个方面来发言。 考点:与父母平等沟通
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考点分析:
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2008年5月11日,新华网报道:母亲节到来之际,新华区计生协在辖区5所中小学,对1000名学生作了问卷调查。被调查的孩子中,对母亲满意的不到40%,对母亲不满意的却超过60%。其中,孩子对母亲普遍存在的不满是:爱唠叨。

小波对母亲的不满意有一大串:“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。”他期望母亲“更加努力赚钱。”小波的母亲对孩子的不理解颇为烦恼:“孩子总是不理解我,他现在有了思想,有了主见,但不能好好运用。”

(1)从小波的回答中,你看出了什么问题?

(2)请你分析:小波为什么会与父母产生矛盾和冲突?

(3)请你建议:请你为小波提几点化解与父母冲突的方法。

 

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星期五下午,王明在学校帮老师批改作业回家晚了。急性子的妈妈没有了解清楚,以为儿子到网吧里去玩游戏了,劈头盖脸地对儿子一顿训斥。王明满腹的委屈,眼睛红红的,呆坐在沙发上,他不知妈妈为什么这么不讲道理。

(1)你认为王明的妈妈为什么会这样发火?

(2)如果你是王明,在这种情况下怎样与妈妈沟通?

 

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范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子,父母和邻居经常夸奖他。可是自从上了八年级,他迷上了网络游戏,起初父母和老师的批评和教育还能接受,后来父母的话就听不进去了,妈妈让他这样做,他偏那样做,总是与家长对着干,事后却又后悔。

阅读后回答问题:

(1)范宾同学的这种心理是一种什么心理?这种心理的具体表现是什么?

(2)这种心理会有什么危害?

 

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在家庭中,父母对我们问得最多的是:“你在学校怎么样?听不听老师的话?”“考试了吗?在班里是第几名呀?”“老师布置作业了吗?你的作业完成了吗?”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的问题,有的同学的家长动不动就用自己上中学的时侯所受的教育方式来教育自己的子女……

对于上述材料中的现象,你是如何看待的?

 

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下边漫画中的女儿可采取的正确做法有(      )

说明: 满分5 manfen5.com

①与母亲冷静沟通,要求母亲尊重自己的隐私权

②无条件接受父母管教,对母亲做法不予计较

③与母亲激烈争吵,指责母亲不对,不再搭理母亲

④理解母亲良苦用心,建议母亲用恰当方式行使监护权

A.①②             B.③④             C.②③             D.①④

 

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