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2009年某校展出了一系列关于“白银村小”的图片。“白银村小”是我省凉山东部峡...

 2009年某校展出了一系列关于“白银村小”的图片。“白银村小”是我省凉山东部峡谷绝壁上的彝寨,海拔2800米,交通极为不便,一条陡峭的羊肠小道维系着山寨与外面的世界。据笔者叙述:陡峭的半山腰上座落着几十户破房,没有水电。1间教室、11张书桌板凳、1块黑板、25个学生、1个教师——何老师被当地村民誉为“何校长”构成了村小简单的画面。阅读材料回答下列问题:

(1)上述材料说明了什么问题?(3分)

(2)我国在关注这类问题方面做出了哪些努力?(8分)

(3)在促进社会公平,关爱弱势群体中,中学生该如何做?(7分)

 

(1)说明了同龄人还存在弱势群体,他们的学习条件还很艰苦,需要国家和社会的帮助。 (2)高度重视社会保障体系的建设,扶贫开发,发展教育事业、促进教育公平,农民工权益保障,法律援助,帮组残疾人康复和就业,对艾滋病患者实施救治和关怀,加大对贫困地区教育的投入,免除学杂费,困难补助,肉食补贴,营养餐。(回答四个方面可给满分) (3)应该从自己做起,学会尊重,学会关心,学会理解、学会帮助;向周围的人宣传对对弱势群体关心、帮助的重要性,号召大家对弱势群体奉献爱心;向政府部门提出建议;通过新闻媒体发出倡议书;向人大代表提出建议。 【解析】 试题分析:(1)由材料可以看出;在这个地方,没有水电,生活学习条件极其差,说明他们是社会中的弱势群体,需要社会的帮助。 (2)我国在关注弱势群体方面的努力,扶贫开发,教育公平、农民工的保障问题等都可以,只要切合题意就可以。 (3)对于这个问题,学生回答时要注意要切合实际,而且是力所能及的,可以宣传对向周围的人宣传对对弱势群体关心、帮助的重要性,号召大家对弱势群体奉献爱心。还可以向政府提建议,也可以通过媒体等。同时自己要从我做起,学会尊重,学会关心,学会理解、学会帮助。 考点:考查党和政府为解决弱势群体问题所采取的措施及自己在日常的生活中如何关注弱势群体。
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考点分析:
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小明随打工的父母在外面读书已经有好几年没有回过老家。今年春节,她与请年休假的父母一起回老家过年,看望自己的爷爷奶奶。在春节前后,她发现了许多问题,引起了他的思考。

镜头一:靠跑运输,村里最先发财致富王大贵,被人们称为“王最贵”, 只管自己发财,不顾亲朋好友和乡里乡亲,村民又送给他一个雅号“王公鸡”。

镜头二:高中毕业生张军,28岁,以前他家很穷,近年来靠打工挣了不少的钱。可是,他不思进取,迷上赌博,输得精光。不甘心,想发财,走上了偷摸盗骗的道路,村民恨之入骨,被依法判刑8年。

镜头三:村里90%以上的中青年劳农民,都外出打工,靠出卖劳动力挣钱,勤俭节约,诚实为人,日子过得越来越红火。

这三段材料中的行为是否正确,为什么?

 

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改革开放30多年来,我国国民生产总值每10年翻一翻, 人民生活从为吃穿发愁,到实现小康,现在正在向全面小康迈进。取得这一切成就,主要在于国家制定了让一切创造财富的源泉充分涌流的措施。

请你谈谈我国是怎样让一切创造财富的源泉充分涌流的?

 

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2012年4月,攀枝花市水务局公布的数据显示,自2008年起,攀枝花部分地区连续4年遭遇夏秋冬春“四连旱”,2011年降雨量更是创下1967年以来最低值。目前,攀枝花市13个乡镇不同程度受影响,近10万人、5、76万头牲畜出现饮水困难,近20万亩作物受旱。在连续六个月无有效降雨后,攀枝花市正式启动Ⅱ级抗旱应急01响应。在重灾面前,攀枝花市人民发扬伟大的民族精神,克服困难,夺取了抗旱斗争的胜利。

请谈谈中华民族的伟大民族精神的内容?

 

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1.全面的小康就是经济快速发展的小康。

2.一个弱势群体得不到保障、受到歧视的社会,不可能是一个协调发展的社会。

3.中华民族有悠久而辉煌的文明史,中华文明从古至今一直是世界上最先进的文明之一。(  )

4.到1990年,人民生活总体上达到小康水平,我国实现了由温饱到小康的历史性跨越。(   )

5.我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(    )

6.创造财富的源泉有劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等。(    )

7.见利忘义在任何时候都是不可取的。(     )

8.在社会生活中,法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。(   )

9.在我国,弱势群体的主体是体弱多病的老人和受灾群众。(    )

10.只有身患疾病的人和残疾人才需要社会给予特殊的照顾。(    )

 

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填空题

1.建立____________________________,实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。

2._________是先进生产力的集中体现和重要标志。

3.每个人要获得财富,保护自己的合法权益,首先必须做到_________________。

4.人与人之间的平等以______________为基础。

5.关心、帮助_____________既是政府的职责,也是全社会的责任。

 

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