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中国共产党第十七届五中全会提出了《国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要的建议...

中国共产党第十七届五中全会提出了《国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要的建议》。国务院根据《建议》的精神组织起草《十二五规划纲要草案》,在2011年3月召开的第十一届全国人民代表大会第四次会议上表决通过了这一纲要.以下说法正确的是(  )

①《十二五规划》制定的根本依据是基本国情

②全国人民代表大会行使最高决定权

③全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度

④党中央是我国的权力机关

A.①②             B.②③④           C.①               D.①②③

 

A 【解析】 试题分析:对于有符合选项的选择题我们可以用筛选法来做,首先找一个准错的经行第一次筛选,先来看一下④,我国的权力是人民代表大会,这种说法本身是错误的,因此不能入选。还是不能得出正确答案,我们在进行第二次筛选,看一下③,这个说法是正确的,但是和中国共产党第十七届五中全会提出了《国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要的建议》的题干没有关系,因此就能选出正确答案了。 考点:考查学生对人民代表大会的认识。
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考点分析:
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中国入世以来,出口增长了4.9倍,进口增长了 4.7倍,成为世界第一出口大国和第二进口大国,经济总量也由世界第六位跃升到第二位。我国取得上述成就的根本原因是

A.坚持了改革开放这一立国之本

B.我国的综合国力不断增强、国际地位不断提高

C.坚持了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系

 

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下列能直接反映我国现阶段主要矛盾的是(      )

A.我国存在就医难、就业难、就学难、住房难问题

B.深圳第26届世界大学生夏季运动会开幕

C.利比亚局势动荡不安,中国政府实施大规模海外公民撤离行动

D.2011年7月17日,中方就美国总统会见达赖喇嘛提出严正交涉

 

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探究题:

探究材料一:从鸦片战争到中国共产党的成立到现在,中国经历了截然不同的80年。 80年来我们党所进行的一切奋斗,归根到底都是为了人民的利益。1978年以来,在党的领导下,我国制定了以经济建设为中心,坚持改革开放等政策,促进了经济的快速发展;我国实施科教兴国战略、人才强国战略,促进我国科技、教育的发展,培养和引进了一大批优秀人才;我国重视解决“三农”问题,减免农业税,促进农业发展,保证农民收入稳定增长。

小组合作交流:

探究材料二:“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来。”这段歌词唱出我们党的光辉历程。

(1)材料一体现的“三个代表”的重要思想是什么? (6分)

(2)材料体现了哪些理论?(6分)

(3)指引当代中国发展进步的旗帜是什么?(2分)

(4)高举这一旗帜最根本的是什么?(4分)

 

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校园风景线

【我忙碌】

小玉是一名九年级学生,面临着中考的压力,每天学习到很晚;同学小林生病了,在家休养,班主任委托小玉去帮小林补习功课;作为班长,班里许多事情需要小玉协助老师处理;这个周末,小玉还要去参加学校团委组织的植树活动。

(1)小玉承担了哪些责任?(4分)

(2)面对忙碌的事情,小玉怎样才能享受到承担责任的快乐呢?(6分)

【我欣慰】

有一天,小玉刚走进教室,小林便迎上来对小玉衷心的说:“谢谢你!”同学们都对小玉投来赞许的目光,小玉很开心。

(3)小玉付出了什么? 收获了什么?(4分)

【我自豪】

学期末,学校召开表彰大会,小玉因学习成绩优异、工作认真、积极参加公益活动被评为“学习标兵”和“优秀班干部”。

(4)从小玉的故事中,你得到什么启示?(6分)

 

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材料一、齐鲁晚报淄博2010年5月10日讯。作为淄博张店钢铁厂的一名普通职工,农家子弟出身,还背着房贷。28岁的隋刚5年来默默资助着5名贵州贫困生,他每月要从1800元的工资中拿出一二百元寄往贵州。他在这个社会上树立了一个高扬的精神坐标。

材料二、2010年5月12日,陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使7名儿童(5男2女)和2名教师死亡。

材料三、2010年5月14日,重庆市第五中级人民法院对重庆市公安局原常务副局长、重庆市司法局原局长文强进行一审宣判。其因犯有受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪,被判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。宣判半小时后,重庆市委门前、市公安局门前、法院门口等地方就有人拉起了横幅。“党中央英明”、“文强死,重庆安”、“法律万岁,亮剑山城”,几处街头还有人放鞭炮。5月21日上午,重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判,依法驳回文强的上诉,维持一审法院的判决。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

(1)上述行为哪些是正义行为?哪些是非正义行为?(4分)

(2)建设社会主义和谐社会,需要公平正义。那么,怎样才能成为一个有正义感的人?(10分)

 

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