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“不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。”下列哪一句与约...

“不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。”下列哪一句与约翰.F.肯尼迪这一言语的真正内涵相吻合?     

A.关爱集体,人人有责                    B.热心公益,服务社会

C.国家兴亡,匹夫有责                    D.信守承诺,勇担过错

 

C 【解析】 试题分析:其实可以从两个层面分析,一个是国家为你做了什么,一个是你能为国家做什么。其中国家为你做了什么要简述,一带而过吗,关键是你能为国家做什么:首先,找对人生的坐标,寻好人生旅途的切入点,弄明白你能从那里开始为国家做事;其次,你能过国家做什么;最后,你打算如何为国家做贡献。美国总统肯尼迪宣誓就职时的讲话,表达了为国家为人民做贡献的决心.。因此这是为国家作贡献,由此就能选出正确答案了。 考点:考查学生对如何为国家作贡献的认识。
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考点分析:
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阅读漫画《爱国者》。这是反映钓鱼岛事件过程中,国内的一些“爱国者”的爱国行为,对此评价正确的是

说明: 满分5 manfen5.com

A.这是勇敢者的壮举,他们做到了情为祖国动

B.这是亲社会的义举,他们克服了对社会冷漠

C.他们缺少社会公德,没维护好外国人的利益

D.他们缺少法制观念,侵犯了他人的合法财产

 

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2012年5月8日,80后女教师张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间,用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。对她的行为以下认识不正确的是

A.体现了爱岗敬业的高尚品德              B.诠释了大爱无疆的真谛

C.体现了自强不息的优秀品质              D.有利于弘扬社会正义

 

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中国特色社会主义的本质属性是

A.社会和谐         B.共同理想          C.社会公德         D.爱国主义

 

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实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共12分。)

了解社会、关心社会,才能适应社会、融入社会,也才能更好地奉献社会。为此,我们青少年学生必须从关注时事政治做起。九年级学生小帆通过多种方式收集了三则时事政治材料:

材料一、十八打报告指出:十年来,我国经济总量上升到世界第二位,社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶,人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶,综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶,国家面貌发生新的历史性变化。

材料二、科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义,更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场,更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求,更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。

材料三、中共今年严肃查处薄熙来等高级领导严重违纪问题,受到海内外瞩目。马怀德指出,执政党从中得到的深刻教训之一就是党内不受法律约束的特权仍然存在。同时,中共中央对薄熙来等的坚决果断处理,也显示了依法治国决心,坚定了民众对法治的信心。

(1)取得材料一中成就的根本原因是什么?2分

(2)把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义,国家有哪些相关的措施?3分

(3)中共中央严肃查处薄熙来等高级领导严重违纪问题,说明了什么?4分

(4)为了推进依法治国,作为公民可以做些什么?3分

 

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材料一、为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日,在“春笋计划”成果展示会上,中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果,得到与会专家的一直好评。

材料二、星期天,小明和舅舅上街时,舅舅不听小明的劝阻在街头书摊上买了几本印刷低劣的畅销书,“真便宜,比新华书店少花近百块钱!”舅舅高兴地说。

(1)中学生对自己的研究成果享有什么权利?“春笋计划”的实施对中学生的发展有何积极意义?4分

(2)分析类似材料二中“舅舅”的行为有何危害?(4分)

 

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