2005年国家科学技术奖励大会上强调，当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨，我们要引进和学习世界上先进的科技成果，但更重要的是立足自主创新，真正的核心技术是买不来的。据此回答下题。
1.“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”，所以我们必须把 提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识（ ）
A．以德治国 B．增强民族创新能力
C．诚实守信 D．反对霸权主义
2.“真正的核心技术是买不来的”，所以我们必须 （ ）
A．以经济建设为中心 B．积极“走出去”，“不必引进来”
C．实施科教兴国战略 D．实施可持续发展战略
生活中需要创新，下列事例中，富有创新精神的有（ ）
①院士王选发明的激光照排系统
②原始人使用磨制的石器
③明在数学课上提出了与老师不一样的解题方法
④青岛港桥吊队长许振超的集装箱的“许氏吊法”，创造了集装箱装卸世界记录
⑤“依样画葫芦”
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①②④⑤
全面建设社会主义，实现中华民族的伟大复兴，必须扩大开放，提升创新能力，把“中国制造”的产品转变为“中国创造”。这是因为（ ）
A．创新决定一个国家的综合国力
B．创新是一个国家兴旺发达的不竭动力
C．创新是立国之本
D．创新是成长的前提和标准
2005年10月15日至21日，“全民终身学习活动周”在北京、上海、杭州等十大城市同时举行。下列有关终身学习作用的说法，错误的是
A．能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题
B．年轻人可以提倡终身学习，老年人可不必
C．能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值
D．在知识经济时代，终身学习应成为人们的一种生活方式
一位美国生物学家、诺贝尔生物学奖获得者，在接受中国记者访问时表示，中国的科学技术在迅速发展，但要注意不要做科技复印机，模仿和学习是重要的，但创新是更重要的。下列对此理解不正确的有（ ）
A．不能引进、借鉴外国先进技术
B．科学的本质是创新
C．一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林
D．创新是一个民族进步的灵魂
1911年，在沈阳关东小学的教室里，老师问：“你们读书的目的是什么？”有的回答说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀主；年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。一语惊人，掌声四起。少年周恩来的回答赢得掌声的原因是（ ）
A．与众不同 B．志向高远 C．别出心裁 D．具有创新精神
