某班没有获得“卫生、纪律”流动红旗，同学们相互指责，推卸责任。班主任老师说，遇到问题时我们要想一想，自己尽到责任了吗？班主任老师是想（ ）
①让同学们勇于承担自己的责任 ② 放纵卫生、纪律不好的学生
③ 让同学们学会反思自己的责任 ④ 让同学们互相推卸责任
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2008年6月9日《中国教育在线》报道：潍坊市教育局于近日下发《关于在初中学校开展人生规划与职业指导教育的通知》，明确要求初中生尤其是初三学生必修人生规划与职业指导课，总课程不得少于１０个学时。该市教育局职成教育科相关人士说，给初中生开职业指导课，就是为了让学生们对职业教育有正确的认识，并鼓励更多不能进入高中学习的初中毕业生选择中等职业教育。某校在开展职业指导课的过程中，班主任老师给学生列了一个人生规划书。假如你是该校的一名学生，请你根据自己的实际情况制订自己的人生目标：
（1）我的人生目标：
（2）近期目标：
（3）实施方案：
材料一 2007年9月13日东北教育网报道：9月8日、9日、10日是哈尔滨理工大学、黑龙江中医药大学、黑龙江大学等多所高校新生报道的日子，记者在这些高校采访时发现，很多新生报到时，都是由父母为他们提行李、办手续、打理着一切琐事（如下图），还有一些家长甚至已经为孩子安排好了他们大学四年的学习计划和生活目标。家长不给孩子“断奶”已成为新生入学教育面临的最大难题。
材料二 刚考进某大学的一名女学生，傍晚，这位女学生到学校浴室去洗澡，等全身淋湿后，才想起没带洗涤用品，她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里号啕大哭起来。
通过上述材料，请回答下列问题：
（1）这两个材料中哪些事情应该由大学生们自己来干？
（2）从材料二该女学生的哭声中，你“听”到了什么？
情境一：盛夏时，晚上放学回家，中学生小明到家就拉开冰箱找冰水喝，发现水没了，便大声地斥责妈妈：“怎么不把水冰好！”
情境二：小娜是个漂亮的女孩子，有一头漂亮的头发，可是已经上初中的她，每天早晨都让妈妈给她梳头。
情境三：小林的父母都很忙，经常很晚才回家，从小学三年级开始，他每天都自己上学、放学，开始是晚上吃父母准备好的饼干、面包、牛奶来解决晚饭。慢慢地他可以自己热好父母放在冰箱里的饭菜。现在可以用洗衣机帮父母洗衣服。
（1） 上述情境中三人在生活自理上有什么不同？对他们的成长会产生什么样的影响？
（2） 为了尽快提高生活自理的能力，请你给小明和小娜提几条合理化建议。
2008年5月8日是第59个世界微笑日，记者的镜头记录下了银川市第十五小学的孩子们脸上那纯真、灿烂的笑容。心理专家提醒我们，微笑能让一切都变得美好起来，请多对自己微笑，多对别人微笑。在微笑中，你会看到整个世界都在对自己微笑
（1）微笑对待自己、对待他人有何好处？
（2）在现实生活中，我们怎样才能做到微笑对待自己、对待他人？
2008年4月7日光明网报道：在中日孩子草原探险夏令营活动中，面对同样的困难和考验，中国孩子有的掉队了，就扔掉书包；有的生病了，就坐车回大本营。日本孩子也有生病的，但坚持背着书包，不坐车，硬走到底，没有一个人离队，获得了胜利。
（1）在夏令营的较量中，获胜一方的最主要原因是什么？
（2）我们应该从日本孩子身上学到点什么？
