养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会。下列行为属于亲社会行为的是
①学校给八年级二班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让
②李阳同学把刚买来的数学辅导书，让同学们传阅
③同学们知道刘梅同学因家境贫困面临辍学时，都踊跃捐款救助
④王某为了有足够的钱到网吧上网，向低年级的同学敲诈勒索
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
“赠人玫瑰，手留余香”；“己所不欲，勿施于人”。上述名言所揭示的道理是
A．协商谦让 B．平等待人 C．自爱自重 D．与人为善
善良要付诸行动，表现在
①对需要帮助的人给予力所能及的帮助
②关怀和体贴别人，为别人的需要作出贡献
③体验生命的快乐
④为了得到某种回报，去做一些看上去善良的事
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③
一位心理学家说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。没有它，我们就无法成长开花。”这启示我们
A．在某些情况下，我们需要“善意的谎言”
B．对他人应该阿谀奉承
C．真诚的欣赏和赞美有助于完善自我
D．对他人的缺陷或过失视而不见
“己所不欲，勿施于人”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。它告诉我们在人际交往中要做到
①理解至上，善待他人
②换位思考，替对方设身处地着想
③关心他人、尊重他人、理解他人
④严于律人，宽于待己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
某校八年级二班同学准备以竞选的方式来改选班委会，要求候选人必须有较强的合作精神和能力，因为合作
①能调动每个人的积极性 ②能避免同学之间的竞争
③是取得成功的唯一条件 ④是凝聚力的重要保障
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
