(14分)【事件还原】一位网友发出一条微博:“中午吃饭,出来看到一个孩子把自行车停在朋友车旁边,看起来很着急想走的样子,走近一看,原来小孩把倒车镜刮坏了,刚准备理论,赫然发现车上已经贴了纸条。只见纸条上写着:“尊敬的车主:我是扬大附中的一名学生,在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜,我无法及时赔偿,对不起!”随后还留下了联系电话。原来孩子已经等了很久,实在要迟到了,才留下纸条。朋友很感动,让孩子赶快去上学,没来得及拍下孩子的背影,为他的行为感到骄傲!随后记者点开微博图片,这件事被网友发上微博,引来无数人转发并赞扬,大家都表示,他的行为温暖人心。该微博刚发出没多久,就有不少网友纷纷跟帖,“让正能量扩散吧!”“他是扬州好青年!”“小事见品德,多好的孩子!”“感谢孩子!感谢一切好人带给我们的诸多感动!”。
(1)这名中学生为什么会受到社会的广泛赞扬? (6分)
据学生徐砺寒回忆,当天下午他骑自行车,途经瘦西湖新天地路段时,不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜,“当时我完全懵了!”徐砺寒坦言,尽管如此,他仍然选择等待车主,“当时根本没考虑是宝马车,自己赔不起,只是想我撞坏了别人的东西,就必须要承担责任。”见记者来访,他显得有点羞涩,对记者说:“这没有什么,本来就是我应该做的事情,自己做错了事,就应该负责。
(2)结合材料谈一谈你对责任的认识。(8分)
(15分)
现象一 小华跟小明本来是很好的朋友,可到了初二他们却渐渐疏远了。原来,他们两个总是势均力敌,在班上经常会出现“狭路相逢”的情况。选班长时他们实力相当,考试的时候也是实力相当,就连运动场上都不分伯仲。在激烈的竞争之下,他们俩渐渐从朋友变成了互相防备的对手。
根据上述材料回答下列问题
(1)你赞同他们的竞争吗?我们参与竞争的目的是什么?(7分)
现象二 某校初二一班是优秀班集体,在这个班级,同学们的竞争意识非常强烈。但是,班内同学有最新的学习资料,不是放在自己的课桌里,而是放在“推荐窗"里;每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。
(2)我们应该怎样认识并对待生活和比赛中的竞争?(8分)
(7分)当前,在班里,一部分同学在追求“社会流行”。即有物的流行、行为的流行、思想的流行,流行歌曲、流行穿名牌、流行电脑游戏、流行语、流行追星、流行减肥等等;一些青少年追求“个性”、“时尚”,穿古怪另类的服装,说“网络语言”,写“火星文字”,在他们看来,这样才叫“酷”,才算“个性”。一种被称为“非主流”的文化在青少年中渐渐流行。流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。社会是复杂的,美丑善恶无所不包,接受怎样的社会影响,对于我们成长为怎样的人至关重要。
对此,作为中学生,我们应该怎样正确对待?
当今以和平与发展为主题的时代,矛盾、对抗、冲突和战争依然在世界的许多地方发生着。造成各种矛盾冲突的根源有
①国家利益的争夺 ②民族文化的差异
③大国与小国的区别 ④不同的信仰和意识形态的隔阂
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
随着年龄的增长,我们开始关注社会,谈论一些社会问题。下列对我国现状的认识正确的有
①社会生活是丰富多彩的,而且不断的向前发展
②在社会发展的同时,我国也存在一些社会问题,比如:环境问题日益严重、人口负担过重,就业压力大等,这些问题应该引起我们的重视。
③社会生活中存在着太多难以解决的问题,社会发展成倒退趋势。
④我们青少年应正确认识这些问题,培养自己的社会忧患意识。
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
我们对待文化差异应该
①既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值
②平等交流,相互包容
③用开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化
④保持客观宽容的态度,探索有效的沟通技巧
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④