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(15分)一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎糜不振。虽经...

(15分)一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。

某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的悄况下,该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心焦…… 。

阅读材料后回答:

(1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?(9分)

(2)我们作为一个网上游客时,应遵守怎样的网络规则?(6分)

 

(1)①中学生在网络交往中保护自己,必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。(3分)②中学生应不断提高自己的辨别觉察能力。(3分)③提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。(3分) (2)网络交往要遵守的网络规则:①网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任(3分)②上网要遵守法律,我们在上网时,要有很强的依法行事的意识。(3分) 【解析】 试题分析:(1)从背景材料引申至学生的具体行为,考查学生在网络交往中应怎样保护自己,学生需细审设问,准确把握题目要求,才能正确作答,在答题时可从多个角度考虑,言之有理即可。 (2)关于网络规则属于教材基础知识点,学生在准确把握教材内容的情况下能够准确作答。 考点:本题考查网络交往中怎样保护自己,网络规则的内容
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考点分析:
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①尊重少数民族的礼仪习俗

②不能违反民族禁忌

③入乡随俗

④尽量不与少数民族的人们交往,以免发生不愉快而伤害民族感情

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。这表明 ( )

①礼貌待人是人际交往的最起码要求

②礼貌和礼仪对人的成功没有影响

③礼貌和礼仪,是个人素养最直接的外在形式

④做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提

A.①②③           B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分

②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语

③坐有坐姿,站有站相。育人会谈时,不要翘二郎腿,也不要弯腰驼背

④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩

A.①②④           B.②③             C.①③             D.①③④

 

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2012年3月在“两会”的服务环节中,礼仪小姐以灿烂的笑容、端庄的仪表和周到的服务,给“两会”代表和外国媒体留下了很深的印象,成为“两会”的一道亮丽风景线,向世人展示了“礼仪之邦”的风采。这说明 ( )

①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征

②礼仪是公共场合的一种要求

③礼仪是一门学问,有特定的要求

④ 一个人所具有的礼仪是自然形成的,不需要后天的学习

A.①②③           B.①③④           C.①②④           D.①②③④

 

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中学生小刘在超市看见了李老师在买东西,于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说:“老李,你也逛超市啊。”李老师一脸无奈的看着他,愣了半天。小刘的行为 ( )

①是和老师亲近的表现

②不符合语言文明的要求

③不符合举止端庄的要求

④是不懂礼貌的表现

A.①②③④         B.②③④           C.①③④           D.①②③

 

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