Question

（17分）中国教育报2012年1月21日的一篇题为《多渠道引导孩子健康上网》报道：

片段一：“放寒假后，大家都在玩游戏，我不玩就不合群了”。天津市某中学初二学生王潇说，他们班上几乎所有男生都在玩同一款网络游戏，每天都有人在群里交流讨论，谈下一步的练级计划。

片段二：在天津某中学的百度贴吧里，一名初中生发帖让“大家晒晒寒假怎么过”，跟帖中超过六成的孩子提到“打网络游戏”。

这篇文章引起了某校八年级（1）班班委会同学们的思考：本班有多少同学热衷网络游戏呢？为此，八年级（1）班的班委会决定进行一次调查研究。假如你是他们当中的一名成员，请你完成以下内容。

（1）列举几种调查研究的方法（最少两种）（4分）

（2）设计几个要调查的问题（最少两种）（4分）

（3）青少年应如何发挥网络的积极作用？（9分）

Answer

（1）上网查找、翻阅书籍、实地采访等（符合题意即可） （4分）

（2）你为什么喜欢网络游戏？你对网络游戏的看法是什么？（符合题意即可） （4分）

（3）①以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（3分）②我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。学会抵御网上的不良诱惑。（3分）③我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值 （3分）

【解析】

试题分析：（1）本题中学生需搞清楚几种常见的调查研究的方法，如上网查找、翻阅书籍、实地采访等。

（2）属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕主题的答案都可以。

（3）面对网络，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。本题考查教材中的基础知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材相关知识点的基础上能够得出正确结论。

考点：本题考查发挥网络的积极作用