“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明（ ）
A．生活就是哭哭笑笑，跳跳闹闹
B．生活并没有想像的那么美好
C．不同的生活态度影响着人们的生活方式
D．有了远大的理想，生活就会幸福
2011年次贷危机带来的深远影响依然存在，路透社报道认为次贷危机对美国华人社区的影响很小，这要归功于华人的文化传统和消费方式；次贷危机后习惯大手大脚花钱的美国人终于领悟：花钱应量入为出。上述材料启示我们要（ ）
A．寅吃卯粮，超前消费 B．量入为出，计划消费
C．谨小慎微，不敢消费 D．随意支出，盲目消费
实践探究题（16分）
为深入推进未成年人思想道德建设，中央文明办、教育部、共青团中央等提出，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。根据这一精神，我校迅速启动了“做一个有道德的人”主题实践活动。请你参入其中，并完成下列任务：
（1）请写出公民基本道德规范的内容，并列举学生中两例不符合要求的行为。（6分）
（2）一个有道德的中学生在家里、在学校、在社会应该承担起哪些责任？（6分）
（3）我班开展“做一个有道德的人”的主题班会，需要做哪些准备工作？（4分）
材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。
材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其子担保出国留学的诱惑下，主动为外商提供我国的机密信息资料，最终受到了法律的惩处。
（1）材料一说明了什么道理？（2分）
（2）结合材料二、三说明如何才能做一个好公民？（4分）
案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是在维护自己的人身权利。
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利？为什么？（10分）
在我国，以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系已经形成。法律在国家生活中发挥积极性、主动性、创造性提供了可靠保障，极大地促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。（10分）
（1）上述材料说明了什么？（2分）
（2）我国是怎样保障公民权利的？（4分）
（3）请你根据自身体会，谈谈法律保障公民权利的重要意义？（4分）
