材料一 广东省某市公安局的统计报告显示，当前该市的未成年人违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。未成年人步入歧途与不当交友，容易被人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。
材料二 2008年初，中央综治办和中国青少年研究中心在全国进行了闲散未成年人犯罪的情况调查，通过对其中2000余名闲散未成年人抽样调查，结果如下：
闲散未成年人犯罪与不良行为的关系
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不良行为的 开始平均年龄 |
不足12岁的 |
12岁以上不足13岁的 |
13岁以上不足14岁的 |
超过14岁的 |
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不良行为的数量 |
1种 |
3种 |
5种 |
1种 |
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所占总人数比例 |
10% |
30% |
50% |
10% |
（1）材料一和材料二分别阐明了什么问题？（2分）
（2）请综合上述材料，分析上述问题产生的原因？（两点以上）（4分）
（3）要解决上述问题，你有哪些好的建议？（三点以上）（4分）
九年级的张强和李伟本是同学，张强个子大，身强体壮，经常欺负瘦弱的李伟，向李伟索要钱物，李伟不给就会遭到张强的打骂。终于，李伟忍无可忍，于2010年3月13日晚餐后，以请张强吃东西为由将他约到校外，两人见面后，李伟趁张强不备，用事先准备好的水果刀向张强连刺数刀后逃走。结果，张强倒在血泊中，后被路人发现送到医院，却因伤势太重抢救无效死亡。事发后，公安机关迅速将李伟抓获归案。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）李伟刺死张强的行为属于一般违法行为还是犯罪行为？为什么？（4分）
（2）事后，张强和李伟所在的学校准备开展系列化的法制宣传教育活动，以避免悲剧重演。对此，你认为可以采取哪些活动形式？（4分）
（3）作为青少年，我们应该如何避免走向违法犯罪道路？（4分）
2010年3月23日，福建南平市实验小学门口发生一起持刀砍杀儿童事件，造成8名儿童死亡、5人重伤。近期，广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊、陕西汉中等地相继发生多起校园砍杀事件，给我们敲响了校园安全的警钟。公安部下发紧急通知，部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动，进一步加强学校的安全保卫工作。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料中划线部分体现了对未成年人的什么保护？（1分）
（2）为什么要高度重视中小学的校园安全工作？（4分）
（3）当我们的生命和健康受到侵害时，该怎么办？（3分）
（4）为了加强学校的安全保卫工作，你认为国家、学校、青少年学生应该怎么做？（各写二条）（6分）
在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区别，二者对社会都具有危害性。”乙同学说：“违法和犯罪是有区别的，一般违法对社会没有危害性，而犯罪则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。”
请你辨析这两个同学的观点。
材料一： 2009 年以来，我国加大整治互联网低俗之风力度，依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站，互联网“卫生状况”明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治，也要靠广大网民严格守法自律。
材料二：针对频发的校园安全事故， 2010 年 5 月 3 日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。
（1）知法：材料一和材料二分别体现了对未成年人的那些保护？（2分）
（2）知法：我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？ （2分）
（3）守法：青少年可以运用哪些方法有效抵制各方面的诱惑？（4分）
实践探究题（12分）
下面是中学生小华的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题：
“我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，希望自己变得时髦、靓丽，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？”
（1）从日记可以看出，小华处于一种什么样的心理状态？这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？（6分）
（2）请你以小华朋友的身份给她写一封信，帮助她走出黯淡、消沉的生活。（6分）
