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走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们每个人都会产生这样或那样...

走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们每个人都会产生这样或那样的想法。下面是一些同学的想法,你赞同的是(   )

A.对新同学比较陌生,要和小学同学在一起玩

B.良好的开端是成功的一半,要珍惜人生的新起点

C.初中生活还很漫长,到九年级再努力学习也来得及

D.中学的学习竞争一定激烈,要把全部时间都用在学习上

 

B 【解析】 试题分析:本题针对学生升入初中,面临新环境的实际情况,引导学生积极主动地与他人交往,尽快融入新集体,适应新环境。B选项是正确答案。A是不能适应新环境的表现, C学习不是靠一朝一夕,得有毅力。D学习固然很重要,但在我们的人生中,除了学习还有很多有意义的事值得我们去做,只要时间分配合理即可。 考点:本题考查适应新环境
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考点分析:
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这学期进入中学后的小强,遇到了一些烦心事,过去他很听爸妈的话;但现在他对爸妈有些反感,总是一回家就把自己反锁在房间,不愿意与父母交流。他情感丰富,热情高,受到老师表扬是“气球”,挨了批评是铅球,容易失去控制。

请回答:

⑴你是如何看待小强进入中学后遇到的这些烦心事?(5分)

⑵有哪些有效的方法或途径可以让小强调控排解自己内心的烦恼?(8分)

 

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材料一 在汶川大地震中,涌现出许许多多呵护生命的感人故事。

一个叫邓清清的七年级女生被救援人员救出时,居然还在废墟里面打着手电筒看书,她在一片漆黑的废墟下忍受着寒冷饥饿,依靠看书缓解心中的恐惧,维持着自己微弱的生命。

七年级女生何翠青被埋废墟50个小时后,凭着自己巨大的求生欲望和惊人的毅力,地救援人员的帮助下生还……

材料二 汶川大地震发生后,无数的无名英雄投身到抗震救灾一线,美丽的白衣天使精心呵护着震区伤员;解放军冒死抢救废墟下地灾民;全国各地的志愿者积极赶赴灾区参与抗震救灾。。。。。。

请回答:

⑴材料一中的主人公们是怎样对待自己的生命的?(5分)

⑵材料二中的无名英雄们是怎样对待他人生命的?(5分)

⑶读了以上两则材料,你有何感想?(7分)

 

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简答题:(每题8分  共24分)

1.优秀班集体的表现?

2.怎样做学习的管理者?

3.认识自我的途径?

 

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判断正误(共5小题,每题2分,共计10分)正确的写“√”,错误的写“×”

1.跨入初中后,只要我们能在一个良好的班集体中学习,我们的学习成绩就能好起来

2.真正的独立就是自己想做什么就做什么,不要听父母老师的

3.青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期一般指10—18岁。

4.正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己

5.认识自己要比认识他人要难得多

 

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要正确地看待自己,就应该既看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。这运用的是(   )

A.自我观察法                           B.用发展的眼光看待自己

C.听取他人的评价法                      D.全面看问题的方法

 

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试题属性

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