和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在 （ ）
A．人生道路
B．实现人生的价值方式和途径的多样性
C．最具有智慧
D．人的个性品质
珍爱生命的人，对待生命的态度是 （ ）
A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生命的希望
B．当生活不再完美时，选择死亡
C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运
D．如果生活的环境十分恶劣，不如放弃生命
万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。这说明 （ ）
A．小草是地球上最珍贵的财富
B．世界因生命的存在而变得如此生动和精彩
C．生命是顽强的，也是脆弱的
D．生命属于我们每个人只有一次
分析说明题 (10分)
材料一：李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。
材料二：李平以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后，他再也不乱扔果皮、垃圾了，而是放在垃圾桶里。
材料三：每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李平就特别感动。渐渐地,他也变得爱关心、帮助别人起来。他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的任务。
材料四：同学们发现李平变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了。
阅读上述材料，结合下列所提供的观点，先选择，后回答问题：
A．“授人玫瑰，手留余香” B．“法律面前人人平等”
C．“己所不欲，勿施于人” D．“人人为我，我为人人”
（1）材料一、二共同体现了上述观点中的 。（请填序号，1分）李平能做到这一点，关键是他的内心一定经历过一个什么样的过程？（2分）
（2）材料三、四共同体现了上述观点中的 。（请填序号，1分）请简要谈谈你对这个观点的理解。（3分）
（3）材料一、三共同体现了上述观点中的 。（请填序号，1分）在现实生活中，你会怎样去落实这一观点？（2分）
七年级学生小军自称“天才”，结果每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律。小军看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小军觉得很有面子，有了自尊。同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说：“走自己的路，随你们说吧！”
（1）请运用所学知识指出小军做法的错误之处。（至少找出三处错误，6分）
（2）假如你和小军是好朋友，你会运用七年级《思想品德》中的哪些观点去劝说小军？（3分）
一条泥泞的乡村马路上，一辆高档轿车抛锚在路边，车上下来一位中年男子，手里拿着一张百元钞票，对着围观的村民说：“我的车子下面的一颗螺丝松了，谁爬进去帮我拧紧，这一百元就是谁的了。”这时，一个小孩从人群中走出来，二话没说爬车底拧紧了螺丝。小孩从车底爬出来时，身上沾满了泥浆。中年男子一边将一百元递给小孩一边说：“拧个螺丝赚一百元太划算了吧！”小孩没有伸手接钱，也没走开。中年男子奇怪地问：“你还想干嘛？”小孩说了一句：“我不要钱，我在等你说谢谢！”围观的村民对中年男子一阵嘲笑。
（1）你如何看待这件事？(4分)
（2）在日常生活中，你是如何与人交往的呢？（请列举两例具体事例）（2分）
