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价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括...

价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共24分)

1.维护社会公平只是政府和社会的事,与公民个人无关。

判断:(      )

理由:                                                                     

                                                                           

                                                                           

2.坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国共产党的领导。

判断:(     )

理由:                                                                    

                                                                          

                                                                          

3.在学校里,青少年的身份是学生,因此学习是青少年在学校生活中唯一任务。

判断:(      )

理由:                                                                    

                                                                          

                                                                          

4.在现阶段,允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。

判断:(      )

理由:                                                                    

                                                                          

                                                                          

 

1.判断:错误。(2分) 理由:公平是我们永恒的追求,维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且需要每个社会成员的努力。树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。(4分) 2.判断:错误。(2分) 理由:中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举这一伟大旗帜,最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。(4分) 3.判断:错误。(2分) 理由:每个人都应承担自己的责任。在校青少年作为学生,主要责任是学习,同时还承担着建设集体、参加社会实践等责任。(4分) 4.判断:错误。(2分) 理由:共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分地区、一部分人,通过诚实劳动和合法经营先富起来,并通过先富带动后福。才能逐步实现。在这个过程中,不同地区之间、不同城乡之间,不同社会群体之间,出现收入差距是不可避免的。(4分) 【解析】 试题分析:1.本题考查维护公平所涉及的领域。维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且需要每个社会成员的努力。在要求他人对自己公平的同时,也要公平地对待他人。 2.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。而非中国共产党的领导。 3.我们不仅要对自己负责,还要对他人,集体,社会负责。作为学生学习是我们的首要责任,但我们是社会的一分子,关心社会,关爱他人,创造美好社会的责任也有我们一份。 4.本题没能够正确理解共同富裕的内涵,共同富裕是社会主义的原则。是社会主义社会的最终目标。共同富裕就是鼓励和允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,最终实现共同富裕。 考点:本题考查维护公平、共同富裕的理解、承担责任等
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考点分析:
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“十二五”规划为我们绘就民富蓝图:居民收入与经济增长同步,新型农村社会养老保险实现全覆盖。据此回答下列问题:

(1)党和政府把保障和改善民生作为“十二五”时期各项工作的出发点和落脚点,这说明了什么?(6分)

(2)面对“十二五”时期严峻的就业形势,国家将加大对非公有制企业的支持力度,请说明这一做法的合理性。(8分)

 

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我国城乡居民年人均收入状况比较(单位:元)

 时间

   城镇居民

   农村居民

 城乡收入比

  1978年

      343.4

     133.6

  2.6:1

  1998年

      5425.1

     2162.0

  2.5:1

  2009年

      17175

     5153

  3.3:1

  2010年

      19109

     5919

  3.2:1

(1)图表说明了什么问题?(4分)

(2)你认为应采取什么措施尽快解决材料反映的问题,实现收入公平?(6分)

 

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7月9日人民日报发表的《分好“蛋糕”促和谐──怎么看分配不公》一文中提出,收入分配首先要改变普通劳动者收入偏低现象,加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系。这表明

①实现共同富裕是社会主义的根本目的

②在改革开放中必须使全体人民同步富裕

③我国努力维护社会公平,缩小收入差距,使人民共享经济发展的成果。

④合理的收入分配制度能使我国尽快成为发达国家。

A.①③             B.②④             C.②③             D.①③④

 

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改革开放30年来,我国解决了13亿人口的温饱问题,基本上实现了小康水平,经济总量上升为世界第二,北京奥运会成功举办,“神舟”八号发射升空……我们取得一切成绩和进步的最根本原因是

A.我国的科技发展水平是世界上最高的

B.实现了我国各族人民的共同理想

C.实行了对外开放的基本国策

D.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系

 

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国家统计局发布数据,2010年我国国内生产总值(GDP)为397983亿元人民币,超过日本,仅次于美国,成为世界第二大经济体。虽然我国人均GDP已达到29748元人民币,但仍排在世界第100位左右,经济发展不平衡问题突出,百姓生活水平仍待提高。这表明

①改革开放以来,我国的综合国力不断增强,现已跻身于世界经济强国之列

②我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越

③我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的

④我国现在已基本实现了现代化

A.①②             B.②③             C.①④             D.②④

 

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