以下表现属于尊重老师的有（ ）
①尊重老师的劳动 ②尊重老师的人格
③见到老师问好 ④受老师批评后，与老师对着干
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（ ）
A．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失
C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评
D．其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ）
A．服从 B．崇拜 C．理解 D．怜惜
师生关系是一种动态的发展过程。在每一个时期，由于社会多方面发展因素的影响，它表现出不同的特点。在我们努力创建社会主义和谐社会的今天，你认为新型的师生关系应该是（ ）
①民主、平等、共同进步 ②贯彻以人为本，一切以学生的健康成长为出发点
③尊师爱生，协作友善 ④相互理解，相互尊重
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）
A．师生交往和师生关系只有在校园内才会有
B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师
C．师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
D．只尊重教自己的老师，其他老师靠边站
小玲上初中后，感觉妈妈一天到晚总是莫名其妙地打量着她。有一天傍晚回家，小玲竟发现妈妈躲在她的房间里，偷看她藏在抽屉里的日记本。小玲大哭了一场，第二天就把自己的东西全都锁在自己的衣柜里。中午吃饭时，妈妈陪着笑脸说：“小玲，妈没别的意思，就是现在社会太复杂，怕你出事，女孩子吗嘛，要懂得保护自己，想想我们读书的时候……”“妈，你说什么呢？”小玲大叫起来，“一天到晚唠唠叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在是什么年代了？成天疑神疑鬼的，连我打个电话都要刨根问底。”
（1）如何看待小玲的行为？（2分）
（2）从女儿和妈妈两个角度，分析小玲与母亲产生矛盾的原因。（4分）
（3）小玲应如何化解与母亲的冲突呢？（4分）
（4）虽然有时父母管教的方式有些欠妥，但他们终日为家庭、为我们操劳，面对他们，我们该怎么做呢？（2分）
