[做友好交流的使者]（7分）
2010年8月12日晚20点，2010非洲文化聚焦津巴布韦文化周之“激情非洲陇上行” 在兰州金城大剧院隆重拉开帷幕。来自津巴布韦艺术团的20位艺术家们，用自己最大的热情为2010甘肃非洲文化周奉献了一场美轮美奂的视觉盛宴。原汁原味的津巴布韦传统民族舞蹈展示着非洲大地的唯美与神秘，其表演也具有极强的原生态气息和极高的艺术价值,无论是满怀着喜悦心情，喜庆的《丰收舞》、还是充满着生活情趣，活泼的《消闲快活舞》，都获得了在场观众们雷鸣般的掌声。由甘肃省京剧团带来的著名京剧选段《丝路花语》、《大闹天宫》则表现了中华国粹的恒久经典,也同样获得了观众赞美的掌声。以上材料说明了什么？
（1）从材料中我们可以看出世界文化有什么特点？（3分）
（2）我们青少年应当如何做好中外文化交流的使者？（4分）
[和谐的文化乐章]（10分）
最近，小刚班上来了一个英国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。
结合材料运用所学知识，回答：
（1）假如你是小刚，你会介绍中华民族的哪些传统文化？（3分）
（2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？（2分）
（3）他们的交往产生矛盾的根本原因是什么？他们应当如何正确对待这些矛盾呢？（5）
[我尊我师]（10分）
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
请回答：（1）新型的师生关系是什么?你的数学老师叫王华，你是如何称呼他的？（4分）
（2）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（5分）
（3）请你写出一句赞美老师的话。（１分）
[情景反应]（9分）
(1)图中师生之间发生了什么事情?（１分）
（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（3分）
（3）你认为师生交往的艺术有哪些？（5分）
[正确交往 学会保护自我]（8分）
情境一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一中的交往有没有不妥之处？你认为男女生应当如何正常交往？（5分）
（2）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（3分）
【童心报得三春晖】 （8分）
五年坚持每天给妈妈洗脚的小男孩（南京市）
十年前,潇潇的妈妈在生潇潇时受了风寒手脚全麻。后来病情加重,瘫痪在床，医生诊断为类风湿肌无力，俗称“不死的癌症。” 5岁的一天晚上，爸爸回家迟了，妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸，发现妈妈的脚冰凉，赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水，一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后，潇潇天天帮妈妈洗脚，一直坚持到现在。
潇潇学习成绩很棒，画也画得很好，去年，他获得第12届全国中小学生绘画作品比赛二等奖。他狮子舞得也好，今年1月23日，他代表中国队，到欧洲参加“百年奥运，文化中国”活动，在奥地利维也纳金色大厅演出《舞狮》。潇潇还给妈妈买了瓶法国香水。
妈妈说：“生下这个儿子，比中500万还幸运！”
（1）潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德？（1分）你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德？（５分）
（2）请结合潇潇的故事写一句广告语来颂扬这一美德。（2分）
