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材料一:16岁的候建是某中学的九年级学生,小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远,父...

材料一:16岁的候建是某中学的九年级学生,小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远,父亲为他在学校附近租了房子,却没想这成了候建和同学一起吸烟酗酒的据点,一次他和同学因为没钱买烟,就想去“借”点钱,结果将一青年刺成重伤而被判重刑。烟未买成反而葬送了青春。

材料二:张勇,男,身高1.70米,初一学生,爱好电脑网络游戏,性格孤僻不善交往,课外主要活动场所是学校附近的网吧,大量时间花在网上,影响了学习、生活,还经常采用撒谎,变卖家中财物等形式筹集上网的费用。

⑴ 大千世界五光十色,无奇不有,在我们周围存在着很多诱惑,材料中候建、张勇受到了哪些不良诱惑?(1分)

⑵ 你身边还有哪些不良诱惑,请列举几例。(1分)

⑶ 青少年怎样抵制不良诱惑、健康成长,你有何良策?(1分)

 

⑴烟酒、网络游戏 ⑵黄、赌、毒、邪教等。 ⑶要培养良好的意志品质,因为坚强的意志是抵制不良诱惑的坚强防线;从小事做起,从现在做起;明确目标,持之以恒;兴趣转移,坚持做自己不感兴趣但有意义的事情;不断进行自我教育,自我提醒,自我约束,自我反省。 【解析】 试题分析:(1)根据材料一中“模仿父亲吸烟”,材料二中“爱好电脑网络游戏”。 学生需仔细审材料,准确把握材料中的关键词,结合教材相关知识进行归纳。 (2)本题考查内容为教材基础知识,也是重点内容,学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。如金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑。 (3)考查战胜不良诱惑的具体方法,不能正确对待不良诱惑是意志薄弱的表现,故本题可以迁移为培养良好意志品质的方法。学生需以准确把握材料为前提,以熟悉相关知识点为基础,才能准确作答。 考点:本题考查如何面对不良诱惑
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考点分析:
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李华是个爱写日记的男孩子,经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本中,以下节选了他进入初中来的几个日记片段,请你帮助他分析或解决遇到的难题。

⑴.9月13日 星期六 晴  开学快两个星期了,但我还是很孤单,因为我不知道该怎么去认识那么多的新同学……可能是我比较内向,但我也想交几个好朋友,我该怎么办呢?

在这个问题上,你有什么好的经验吗?不妨帮帮李华。(1分)

⑵.10月25日 星期一 晴   真快,再过一个多星期马上就要期中考试了,这可是我进入中学以来的第一次大考……但不知为何,这几天心情却特别紧张、特别烦躁,做作业、看书都静不下心来……如果这样,肯定会影响考试成绩的,我怎么样才能稳定自己的情绪呢?

你觉得李华可以通过哪些方法来调整他的不良情绪呢?(2分)

⑶.11月16日 星期二 阴   今天期中考试的成绩公布了,我的总分只排在全班第12名……其实我觉得我现在比小学学习用功多了,可为什么还是没考好成绩呢?是不是我还没很好的适应初中的学习?还是我没找到正确的学习方法?……我该好好总结一下了……

请根据你的经历,帮助李华分析初中学习的特点,以及推荐良好的学习方法。(2分)

⑷.12月3日 星期五 晴   现在天气越来越冷了,天也黑得早了,想想今天下午法制辅导员在给我们做的法制讲座中所举的那些未成年人受侵害的案例还真有些后怕,尤其讲到那个流星雨的晚上,如果我是那姐弟,面对陌生人的欺骗和恐吓,可能我也会受到伤害……

根据你所学的知识,向李华介绍一下,未成年人应该怎样保护自己?(2分)

⑸.1月1日 星期六 晴   又是新的一年来临了,时间总是在不知不觉中像流水般流过,马上又迎来期末考试了,经过半个学期的调整与努力,我觉得我比上半个学期有了进步,我相信我会在期末考试中取得优异成绩的……抓紧时间,好好复习……

请写出两句有关珍惜青春(时间)、勤奋努力的名言警句或两个相关的成语故事,与李华一起共勉。(1分)

 

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享受学习,对中学生而言不仅是快乐的,也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是(       )

A.《中华人民共和国义务教育法》           B.《中华人民共和国未成年保护法》

C.《中华人民共和国教育法》               D.《中华人民共和国教师法》

 

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每个人都希望成为一个与众不同的人,真正的个性应当是(       )

①逐渐摆脱依赖,真正的独立②标新立异,任意妄为

③从内心深处散发的魅力④勇于为自己行为负责的精神

A.①②③           B.①②④           C.①④             D.①③④

 

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我国专门保护未成年人健康成长的法律有(     )

A.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

B.《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》

 

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下列是小思平时用来调节情绪的一些做法,不可取的是 (     )

A.与同学发生误会争执时,用幽默的语音化解僵局,平息怒气

B.考试失利的时候,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快

C.感到孤独时,可以和同学聊天或给朋友写信

D.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,学会换位思考

 

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