作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。
(1)感受权利义务(4分)
现 象 |
享受什么权利或履行什么义务 |
为防流感扩散,我校由防疫部门组织实施消毒 |
① |
我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗 |
② |
(2)例析法律观点(4分)
有人认为,权利是为自己的,义务是为他人的。其实,无论是行使权利,还是履行义务,都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A:我享受权利也有利他人。
举例说明: 。
观点B:我履行义务也有利自己。
举例说明: 。
情景分析:(12分)
(1)小珊在获得稿酬后按规定缴纳了个人所得税。
(2)小鹏放学回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。
(3)班级里来了两个回族同学,小红尊重他们的民族习惯并和他们成了好朋友。
(4)外出旅游时,小文从不在建筑物上乱刻乱画。
阅读并回答下列问题:
(1)上述同学分别履行了什么义务?(4分)
(2)结合这些行为说说作为公民如何忠实履行义务?(3分)
(3)在学习权利和义务相关知识时,有些同学认为:我的权利一定要行使好,至于义务,履行不履行关系不大。请你评析这种观点。(5分)
情境探究
当你遇到下列表中所列的情境时,你感觉什么权利受到侵犯?并简要说说你的处理方法。
情 境 |
侵犯权利 |
处理方法 |
(1)当你发现有人在班级教室里趁无人翻看你的书包时。 |
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(2)当你发现你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中展示时 |
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(3)当你的同学给你取难听的绰号时 |
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(4)当你被别人家的狗咬伤时 |
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(5)当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时 |
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下列属于正确行使公民权利的是( )
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求, 坚持回校学习
②小明打电话向有关部门举报附近有一个黑网吧
③受到欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学
④小梅督促做生意的妈妈及时交足税款
A.①②④ B.②④ C.①③④ D.②③④
下列属于尊重他人隐私的行为是 ( )
①在银行柜台前设置一米线
②我们的习惯用语“你多大?你多重?谈恋爱了吗?收入多少?”
③网站将其注册的会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司
④进他人房间先敲门
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
下图告诉我们 ( )
①公民的权利和义务是统一的
②公民的一切权利受法律保护
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④法律的实施受公民道德水平的高低的影响
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④