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材料一 :2010年7月13日-14日,党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育...

材料一 :2010年7月13日-14日,党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议,启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说:“教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”

材料二:党的十七大报告提出:提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。

材料三 :2012年7月6日至7日,全国科技创新大会在北京举行。这是新中国成立以来,我国首次召开的以“科技创新”为主题的大会。会议提出到2020年使我国进入创新型国家行列。

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)上述材料体现了我国什么发展战略?(2分)

(2)请你谈谈对“强国必先强教”的理解。(5分)

(3)我国为什么要建设自主创新型国家?(4分)

(4)作为新世纪的青年,我们应如何培养和提高自己的创新能力?( 3分)

 

(1)科教兴国战略和人才强国战略。(2分) (2)①当今世界,各国之间的经济竞争和科技竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.(2分)②教育是民族振兴的基石。只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。(2分)③教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。(1分) (3)因为科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。所以,要在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,就必须重视科技创新,建设创新型国家。(4分) (4)①热爱科学,刻苦学习,不断提高科学文化素质。②弘扬科学精神,敢于冒尖。③敢于质疑,善于创新,敢于向权威挑战。④多动脑,多动手,积极参加小发明、小制作等实践活动,锻炼自己的动手能力,把创新精神与科学求实态度结合起来。(3分) 【解析】 试题分析:(1)两段材料叙述的是要大力发展科技和教育,建设创新型国家,所以,材料体现的是科教兴国和人才强国战略。 (2)“强国必先强教”强调的是教育的重要性:教育是民族振兴的基石,决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业,教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。 (3)我们中学生培养和提高自己的创新能力就要刻苦学习,不断提高科学文化素质,善于思考,敢于质疑,善于创新。 考点:本题考查“科教兴国战略”
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考点分析:
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材料一  2012年9月25日,全国各地群众来到位于河北易县的狼牙山,登上了五勇士纪念塔,追忆他们的悲壮之举,纪念狼牙山五勇士壮举71周年,重温五勇士为掩护群众阻击日寇英勇杀敌、斗智斗勇、纵身跳崖的战斗经历,感受其所承载的民族精神。

材料二  2012年6月,“神州九号”发射成功。从“神州一号”到“神州九号”,我们感受到了航天人身上的伟大民族精神。

(1)从材料一中的“狼牙山五勇士”到材料二中的“航天人”,我们无不感受到伟大的民族精神的力量,请问我们中华民族精神的内涵是什么?(4分)

(2)由以上两则材料我们能感受到民族精神在我国历史上发挥了怎样的重要作用?(4分)

(3)请谈谈如何弘扬和培育民族精神?(4分)

 

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“承担责任就会付出代价,所以多做事不如少做事,少做事不如不做事。”这种观点对吗?

为什么?

 

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为了解我国资源状况,三年(6)班综合实践活动小组开展了一次调查。通过查阅图书和网上搜索,他们获取了如下资料: 

资源类别

淡水

森林

人均占有量

世界平均水平的24%

世界平均水平的23%

利用情况

我国城市卫生间马桶水箱漏水每年达到上亿立方米;我国生产每千克粮食耗水量是发达国家的2-3倍

我国每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵大树

(1)上述材料说明了什么问题?(3分) 

(2)为了解决材料中的问题,我国实施了什么战略?(1分)该战略的含义和要求是什么?(4分) 

 

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每年的12月4日是全国法制宣传日,之所以将法制宣传日定在这一天,是因为现行《宪法》于1982年12月4日通过。下面关于宪法与其他法律的关系表述正确的是:

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据

②宪法与普通法律相比,具有最高法律效力

③宪法是一切法律的总和

④ 宪法制定与修改的程序比普通法律更为严格

A.①②③     B.②③④       C.①②④         D.①②③④

 

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下列法律属于“母法”与“子法”关系的是:

A.刑法与教育法    B.宪法与刑法

C.教育法与义务教育法    D.婚姻法与继承法

 

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