2010年的上海世博会已经闭幕,但其主题“城市,让生活更美好”仍旧影响着我们的生活。我市某中学九年级(1)班同学开展了“什么样的城市会让人们生活更美好”的讨论。假如你是该班同学,请参与以下活动并回答相关问题:
第一组同学认为:让生活更美好的城市应该是一个和谐的城市。一个“和谐城市”,要从根本上立足于人和自然、人与人、精神与物质和谐,在形式上体现为多文化的和谐共存、城市经济的和谐发展、科技时代的和谐生活、社区细胞的和谐运作,以及城市和乡村的和谐互动。
(1)请你描绘你心目中的和谐城市和社会。并说明我国为什么要构建和谐城市和社会。(2分)
第二组同学认为:让人们生活更美好的城市应该是一个创新的城市。科技和创新,使得科技新产品层出不穷,改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
(2)结合教材内容回答,在当代,科技创新对城市乃至社会发展有何重要意义?(4分)
第三组同学认为:让人们生活更美好的城市应该是一个文明的城市。创建文明城,先育文明人。提高市民的素质应该作为文明城市的出发点和落脚点。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。
(3)请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识,说说我们中学生应如何提高素质,做一个合格的市民。(至少回答2点,共4分)
“香港好人”阿福,一位香港货柜车运输公司老板,一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者,一位在地震灾区奋战3个月的志愿者,最后倒在了热心公益的路上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举,称赞他是“香港英雄”“港人之光”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)联系所学知识,评价阿福的行为。(2分)
(2)你参加过哪些公益活动?参加公益活动有什么意义?(3分)
(3)怎样用实际行动向阿福学习?(3分)
今年的9月18日是“9·18”事变82周年,适逢中日之间钓鱼岛问题激化,这注定了历史的伤疤要被揭开,尘封的记忆要被唤醒。在这一天,全国各地开展了广泛的纪念活动,“勿忘国耻”、“保卫钓鱼岛”成为纪念活动的主题。“保卫钓鱼岛”不仅是一句响亮的口号,更是一整套部署周密严谨,且国内国外、外交经济军事全面配合的大行动。这次行动吹响了汇集人心、凝聚全民族力量。
看图并阅读材料,结合课本回答:
(1)国人的“保钓”行动和纪念“9.18”活动都是源于什么?请做简要阐述。(3分)
(2)对于“保钓行动”你坚持什么立场?你认为应该怎么做才是正确的?(2分)
(3)对“保钓”行动中的焚烧日本国旗、烧悬挂日本商标的汽车和冲击日本开设的工厂、商店等行为,你持什么态度?(3分)
圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的,圆珠笔的发明成功,克服了自来水钢笔的不少缺点,使用起来很方便。这说明了
①人类的发明,在不断的创新中完善
②发明并非那些著名的科学家、发明家才拥有,我们每个人都有创新的潜能
③只要有创新精神,就会有发明创造
④外国人的创新能力比较强
A、①②④ B、①③④ C、①② D、②③
古诗所言:“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;“寒门出贵子,逆境出人才”。这些说明
A、挫折并不可怕,关键在于怎样对待困难和挫折
C、挫折一定会让人成长起来
B、不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
D、人的一生难免会遇到挫折
按照全面建设小康社会的宏伟目标,党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求。我们中学生必须
①树立终身学习的观念 ②具备终身学习的能力
③只要搞好在校学习 ④养成良好的学习习惯
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④