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材料一:在我国,诸如国家的性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由...

材料一:在我国,诸如国家的性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。

材料二:我国刑法、民法、教育法、未成年人保护法等法律,均特别写明:“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法。”

材料三:我国宪法的制定,需由国家成立专门委员会起草。宪法的修改,由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议,并由全国人大代表以全体代表的三分之二以上的多数通过;其他法律的制定、修改只需一般程序,由半数以上的代表通过。

(1)材料一、材料二、材料三分别说明了什么?(3分)

(2)材料一中可以看出宪法与普通法律的关系怎样?(2分)

(3)宪法的地位对青少年提出了怎样的要求?(2分)

 

(1)材料一:说明了宪法规定的是国家生活中最重要的、最根本的问题。 材料二:说明了宪法具有最高的法律效力,是普通法律的立法依据。 材料三:说明了宪法的制定和修改比普通法律更为严格。 (2)普通法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家生活中某一方面的问题,是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。 (3)青少年应认真学习宪法,宣传宪法,自觉遵守宪法,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。 【解析】 试题分析:(1)设问中针对试题所给的三段材料,要求回答每一段材料分别说明了什么,答题时要分开材料一、材料二、材料三这三个条目来表达,不能合在一起。回答“表明”类的问题要抓住材料的中心思想,结合教材知识进行概括。 (2)宪法与普通法律之间的关系表现在多个方面,回答此问题时要注意设问中的“从材料一中”这一具体要求,防止答题时扩大范围。 (3)宪法的地位对青少年来说,提出的要求主要是学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法。这四个方面是根据青年学生的实际提出来的,具有依次递进的特点,四个方面也是相互联系的一个整体。 考点: 宪法与普通法律之间的关系
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考点分析:
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公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证,必须加紧建设对保障社会公平正义有重大作用的制度,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。 

(1)你认为,维护社会公平有何重大意义?(3分)(答三点即可) 

(2)我国政府采取了哪些措施维护社会公平?(2分)(答两点即可)

 

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阅读李明的日记,回答下列问题:

2013年9月6日  星期五    天气晴

我早上起来后看到妈妈在做早餐,便和妈妈一起做早餐。吃完早餐后,我哼着歌儿骑着车向学校飞奔,来到十字路口,看见红灯亮了,我停下来等候。。。。。。上课时,我认真听讲、做笔记。。。。。。。

(1)李明一天中先后扮演了哪些角色?分别是怎样履行责任的?(2分)

(2)作为青少年的我们,应怎样做一个负责的公民?(2分)

 

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1951年8月3日,中国人民解放军进驻西藏阿里,阿里的和平解放,也标志着西藏全境的和平解放。60年来,阿里经济总量百倍增长,各项事业全面发展,教育设施和办学条件得到了极大改善。

(1)青藏铁路的通车,体现了我国在处理民族关系问题上坚持什么原则?(3分)

(2)在西藏自治区,少数民族自己管理自己的内部事务。这说明我国在少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是什么?(1分)

(3)作为青少年,我们能为维护民族团结做些什么?(2分)

 

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新修订的老年法草案将在“精神慰藉”一章中规定“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老人”,强调“与老年人分开居住的赡养人,要经常看望或者问候老人”。“常回家看看”拟写入法律。下面说法正确的是(    )

A、孝敬父母是中华民族的传统美德,因此必须写入法律。

B、“常回家看看”是道德规范,随着时代发展才有必要写入法律的

C、孝敬父母只是道德要求,不是公民的法定义务

D、孝敬父母不仅要在物质上给予帮助,更要在精神上给予慰藉

 

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