让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这段话告诉我们（ ）
A.多重角色，多种责任 B.每个人的责任都是相同的
C.学习是我们的全部责任 D.人人有责，人各有责
漫画《责任》说明了我们要
①关心和爱护一切关心爱护我们的人 ②以自己的行动对社会负责
③认清责任，就一定能成为负责任的人 ④关心社会，关爱他人
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
“一屋不扫，无以扫天下”。给我们的启示是
A.小事不重要，国家大事才重要
B.做好自己的事，就能做好对社会的事
C.对自己不负责就是对别人不负责
D.承担自己的责任，才能承担对他人、对社会的责任
材料一：在我国，诸如国家的性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。
材料二：我国刑法、民法、教育法、未成年人保护法等法律，均特别写明：“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法。”
材料三：我国宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草。宪法的修改，由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大代表以全体代表的三分之二以上的多数通过；其他法律的制定、修改只需一般程序，由半数以上的代表通过。
（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么？（3分）
（2）材料一中可以看出宪法与普通法律的关系怎样？(2分)
（3）宪法的地位对青少年提出了怎样的要求？（2分）
公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。
（1）你认为，维护社会公平有何重大意义？（3分）（答三点即可）
（2）我国政府采取了哪些措施维护社会公平？（2分）（答两点即可）
阅读李明的日记，回答下列问题：
2013年9月6日 星期五 天气晴
我早上起来后看到妈妈在做早餐，便和妈妈一起做早餐。吃完早餐后，我哼着歌儿骑着车向学校飞奔，来到十字路口，看见红灯亮了，我停下来等候。。。。。。上课时，我认真听讲、做笔记。。。。。。。
（1）李明一天中先后扮演了哪些角色？分别是怎样履行责任的？（2分）
（2）作为青少年的我们，应怎样做一个负责的公民？（2分）
