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阅读材料回答问题(15分) 一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她...

阅读材料回答问题(15分)

一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄,见过1000多艾滋病患者,把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年,她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月,这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”——拉蒙——麦格塞公共服务奖。

(1)这位老人说“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”你是如何题解这句话的?(4分)

(2)你参加过或希望参加哪些公益活动?(2分)

(3)你认为参加社会公益活动对自己,他人,社会有哪些意义?(3分)

(4)请你写一句话来支持老人的爱心行动(2分)

(5)你将如何向老人学习,将爱心化作行动,奏响爱的和弦?(4分)

 

(1)这位老师的话告诉我们:当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现有千万人在与你同行。 (2)参加过义务植树、拥军戴属、救助贫困同学、宣传计划生育、保护资源、环境的义务演出……。(2分) (3)使自身价值在奉献中得到升华,(1分)社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心,(1分)给需要帮助的人带来关爱和爱护,为社会的发展注入了新鲜活力,令人感受到社会生活的美好。(1分) (4)爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献(2分)(言之有理即可得分) (5)乐于助人,真诚地帮助和关心别人,能使我们体验到爱的快乐和愉悦,(1分)爱是无私的奉献,多参加社会公益活动,(1分)自觉服务人民,服务社会,服务人类,(1分)做自己力所能及的事情,奉献自己的爱心。(1分) 【解析】 试题分析:(1)老人给出的是金钱,得到的是帮助别人后的欢乐。她的行为是服务公益事业的表现。帮助他人不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。因为帮助他人是一种主动“给予”活动,对于一个自尊的人来说,给予会比接受更快乐。当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人生命的爱,就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。我们付出了越多,内心越充盈,幸福感就越强。助人不仅是付出,也是收获。 (2)公益活动是无条件的、免费的做慈善事业和慈善活动。属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案都可以。如义务植树、宣传环保、节约资源等。 (3)积极参与社会公益活动是一个人回报社会的途径,社区可以成为我们服务社会的起点。我们将增长社会知识,锻炼实践能力,培养优秀品德,养成亲社会行为习惯。 (4)本题中学生结合题目要求,言之有理即可。但需要注意从支持老人的爱心行动角度思考,不可偏离题意。 (5)向老人学习可以从思想上和行动上考虑。老人做的是社会公益事业,是亲近社会,服务社会的表现,她用爱心帮助着那些弱势群体,关心着他人。 考点:亲近社会、服务社会、参加社会公益
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阅读材料回答问题(12分)

材料一.  霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他只有两年半的寿命。他对自己说:“时间只有两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”1985年时,他就再也不能发声,只能在心里讲话,后来就靠语音合成器与人讲话,进行学术交流。在他的挑战下,几个两年半都过去了,他还坚强地活着,他的大脑也从未停止过思考,最后发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,还建立了一种非常美的科学的宇宙模型,成了伟大的天体物理学家。

(1)学习霍金的事迹,联系本课内容,霍金是以怎样的意志与病魔作斗争。(2)

(2)他是如何实现自己生命的价值(4分)

材料二. 为救两名落水少年,长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生陈及时、方招、何东旭不幸被江水吞没,英勇献身。

在陈及时、方招、何东旭溺水附近就有两条鱼船,船上还有人,但没一个人去救。学校的领导到现场后,与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用一俱尸体一万二,渔船老板才让人开始下水捞。

陈及时、方招、何东旭等同学的事迹在某校师生中产生了强烈的反响,学校团委组织召开了一次座谈会。下面是部分同学的发言:

同学甲:他们发扬了舍己为人的精神,是我们看到了祖国的希望,他们是我们的骄傲,是我们的榜样,向他们致敬。

同学乙:生命是最宝贵的,对于我们来说只有一次。他们用自己的生命给予他人“第二次”生命的机会,延伸了他们自己生命的价值。

(3)材料二中给了我们哪些启示?(2分)

(4)请根据同学乙的思考,从生命、生命价值的角度对陈及时、方招、何东旭等同学的行为进行评析。(4分)

 

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阅读材料回答问题(20分)

材料一.小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师,他在学校工作,是为社会尽自己的责任;小伟的妈妈是个下岗工人,她在市场里卖菜,也是在尽自己的责任。

材料二。小兆本是一个性格开朗、成绩较好的学生,可自从学会了玩游戏机,没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打,回家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习,在他眼里就像是游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去,赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学,住在网吧,还向同学借钱买卡……还多次偷同学的钱上网,还与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生,曾被公安机关拘留了3天。但他并没有从中醒悟,在一次抢劫中,把他人打成重伤,被人民法院判处有期徒刑7年。

(1)小伟的责任是什么?如果你是小伟你打算怎样尽自己的责任?(3分)

(2)你打算怎样加强训练,养成对自己行为负责的习惯呢?(4分)

(3)请你推测一下,像小兆这样沉迷于游戏,最终会导致什么结果?(2分)

(4)你认为应该怎样正确对待游戏机的诱惑?(3分)

(5)小兆的行为:              、            属于一般违法行为。

小兆的行为:              、            属于犯罪行为。(2分)

(6) 小兆的上述行为分别侵犯了他人哪些权利?(2分)

(7)小兆走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理?(4分)

 

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阅读材料回答问题(13分)

面对毕业考试,同学们的反应各不相同:小林如释重负地说:“我终于快解放了,再也不用同X、Y打交道了。我要到另一所学校上学,那里压力小,还能天天上网,那才叫生活。”

小芳忧郁地说:“唉,就要毕业考试了,父母盼我能升入重点中学。我万一考不上,可怎么向父母交代啊。”

小山自信地说“考试临近了,时间紧,任务重,我要制定明确的复习计划,对所学知识系统化,相信我一定能行。”

(1)面对毕业考试,小林、小芳和小山的态度各是怎样的? 可能会导致哪些不同的结果?(6分)

(2)面对学习压力,你认为他们三个应该怎样将学习压力转换为学习动力?(4分)

(3)请结合你的学习生活,列举三个不同的良好的学习习惯。(3分)

 

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教师庞亚维作为秦皇岛市希望工程第一批受助者,感恩的情结一直蕴藏在她心中。从教13年来,她用微薄的工资资助了15名贫困生完成初中学业,5人已考上重点大学。庞亚维的故事体现了 ( )

A.懂得爱和被爱,才是懂得了爱的真谛

B.她热爱自己的工作

C.中国青年志愿者组织的工作要求

D.她热爱自己家乡的山山水水

 

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上海世博会是志愿者的盛会。20多万志愿者正通过自己的辛勤劳动,诠释着“世界在你眼前,我们在你身边”的志愿者口号。他们(   )

① 在无私奉献中承担着社会责任

② 在服务世博中获得更多的物质利益

③ 在劳动创造中实现着自己的人生价值

④ 用实际行动实现了生命的价值

A .①②③      B.②③④    C.①③④    D.①②④

 

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