Question

（14分）

党的十八大报告指出，必须坚持促进社会和谐。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，要把保障和改善民生放在更加突出的位置，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业，社会安定有序，国家长治久安。全党全国人民行动起来，就一定能开创社会和谐人人有责，和谐社会人人共享的生动局面。

               

            图1                                        图2

（1）当前我国社会存在不和谐的因素，请指出图1和图2分别反映了我国社会存在哪些不和谐的因素？（4分）

（2）针对上述不和谐的因素，政府可以采取哪些措施？（6分）

（3）作为中学生，如何参与创建和谐社会？（4分）

Answer

（14分）（1）图1反映教育、医疗、住房等问题突出（或上学难，住房难、看病难），给群众造成严重负担；（2分）图2反映贫富差距悬殊。（2分）

（2）① 坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力，为改善民生奠定坚实的物质基础； ②贯彻落实科学发展观，坚持共同富裕 ； ③完善我国的分配制度，缩小收入差距，体现公平正义  ④ 健全和完善社会保障制度，保障人民的生活与健康；⑤加大教育投入，保障困难家庭，农民工子女平等接受教育，维护教育公平。 ⑥抑制房价过快上涨，建立廉租房制度，使人民住有所居（6分）（答满3点得6分）

（3）我们要着眼长远，立足当前，人人负责任，人人作贡献；增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力。(4分)( 若从其它角度回答，只要言之有理，可酌情给分）

【解析】

试题分析：（1）该题可以根据图画的字面解释进行回答，图1反映的是居民的沉重负担，图2反映的是贫富差距现象。

（2）根据第一问的回答，从居民负担和贫富差距两方面，从政府的角度提出合理的措施解决这些问题，可以从根本方法是发展经济、收入分配注重公平的举措等角度回答。

（3）从中学生的角度提出一些参与社会生活的措施，可以从意识的培育与具体行动的选择两方面考虑。对学生的筛选知识、灵活运用知识的能力有一定要求，难度较大。

考点：本题考查收入分配与社会公平。