依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的中心环节是
A. 有法可依 B. 有法必依 C. 执法必严 D. 违法必究
面对生活不公平、非正义的现象，我们可以通过以下渠道来行使建议权和监督权
① 向人大代表或直接向各级人大常委会反映 ②张贴大字报
③ 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映
④ 通过电视、广播、报刊、网络等媒体进行监督
A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④
2013年3月17日，李克强总理答中外记者问时指出，公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则，而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了
① 保证最大多数人民的利益，需要遵循公平的原则
② 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③ 社会的公平、和谐与稳定需要正义制度来支撑
④ 正义制度是建立在广大社会成员共同利益基础上的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
公平是我们社会生活追求 一个重要主题。下列对公平的理解错误的是
A. 不同的人对公平有着不同的理解
B.公平指处理事情合情合理，不偏袒任何一方
C. 公平是承担他应承担的责任，得到他应得到的利益
D. 公平就是机会均等，均贫富
【传承美德 弘扬精神】(12分)
2011年11月11日，我市举行的首届“感动泉州”十大人物颁奖典礼。十位首届“感动泉州”十大人物和两个特别奖分别是赖金土，陈欠水，吴佳色，苏少隆，释金禅，奚余良，蔡国强，赖俊华，毛碧华，许水治以及何祥美，爱心接力救助安溪怪病男孩小杨鑫的全国数百家博友。“感动泉州”十大人物评选活动有助于推进我市社会主义核心价值体系建设，更好地营造全市学习道德楷模和榜样的浓厚氛围，弘扬泉州人“厚德奉献”的精神，进一步提升泉州的城市文明素质。
为营造校园学习道德楷模和榜样的浓厚氛围，某中学团委会决定开展主题教育活动，现请你参与：
（1）开展首届“感动泉州”十大人物评选活动属于社会主义精神建设哪一个方面内容？（2分）请你为这次教育活动设计两种可行的活动形式。（2分）
（2）请你谈谈对社会主义核心价值体系的认识？（4分）
（3）学习道德楷模和榜样，弘扬泉州人“厚德奉献”的精神，校团委决定向全校同学发出“向感动泉州人物学习”的倡议书，请你写出倡议的要点。（至少4点）（4分）
【中国梦 中国热】
2013年3月22日至30日，国家主席习近平对俄罗斯，坦桑尼亚，南非，刚果共和国进行国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤。下面是习主席访问过程中的几个镜头：
镜头一：各国政府高度重视习主席到访，均给与最高规格礼遇和最热烈的欢迎。俄罗斯马队仪仗队首次在克里姆林宫列队欢迎外国元首。非洲人民载歌载舞，有些国家的欢迎队伍从机场一直延伸到下榻宾馆。习主席睿智，博学，务实，亲和的大国领导人风范，感染了往访国民众。国际舆论对此高度关注，连日来全球媒体密集报道评论，“中国热”“中俄热”“中非热”，一浪接着一浪。
（1）镜头一说明了什么？（5分）
镜头二：习近平多次提及中国梦，重点阐述中国梦与俄罗斯的民族复兴，与非洲梦、与世界梦的呼应，以世界眼光展示了中国梦的深刻内涵。
（2）为了实现中国梦，我国坚持哪些基本国策和发展战略？（5分）
镜头三：“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”习主席的“鞋子合脚论”让莫斯科国际关系学院的年轻学生们会心地笑了，也让全世界关注于此的人们在历史的回顾中思考。
（3）中国选择的是一条怎样的发展道路？（2分）
