Question

（10分）考试作弊现象屡禁不止，“长颈鹿”有之，递纸条者有之，带夹带者有之……影响了考试的严肃性和公正性。但一些作弊者却不以为然，总会为自己找到辩解的理由。

⑴从公平与正义的角度，谈谈你对这种现象的看法。（4分）

⑵请列举社会生活中出现的正义情感和行为。（至少两例，2分）

⑶结合材料谈谈中学生如何做一个有正义感的人？（4分）

Answer

⑴这种行为对那些认真学习、遵守考场纪律的同学来说，是不公平的。同时也因其违反学校纪律、法律的规定，妨碍他人的正当权益而成为非正义行为。（4分）

⑵ 符合题意即可。（2分）

⑶正义与每一个人的行为相关。中学生必须遵守学校的规则和程序，不做伤害他人人身权利和其它基本权利的行为；学生是社会的一员，还必须从小事做起，养成自觉遵守社会规则和程序的习惯。做一个有正义感的人，既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题知识角度明确公平与正义的角度，本题是评析类题目，题中考试作弊行为错误，但要从小到大两个层面分析其危害，考试作弊首先对不作弊认真学习、遵守考场纪律的同学是不公平的，其次，考试作弊行为违反学校纪律、法律，危害他人利益，是非正义行为。

（2）本题是社会正义生活实例题目，只要学生对生活足够的关注，有基本的价值判断，能够很容易列举出社会生活中出现的案例。

（3）解答本题可以从三个方面加以解读，首先从小到大两个方面分析应该如何做，然后分析为谁而做，即中学生必须遵守学校的规则和程序，不做伤害他人人身权利和其它基本权利的行为；学生是社会的一员，还必须从小事做起，养成自觉遵守社会规则和程序的习惯。做一个有正义感的人，既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义。

考点：本题考查公平正义