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观察漫画,回答问题: (1)你能说出漫画一、二包含的寓意吗?(2分) (2)请与...

观察漫画,回答问题:

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(1)你能说出漫画一、二包含的寓意吗?(2分)       

(2)请与同学们分享、交流你在生活、学习中对上述道理的认识和做法。(8分)

 

(1)在合作中竞争,在竞争中合作。(2分) (2)①生活、学习中既有合作,也有竞争;合作与竞争既对立又统一。(或竞争的理想结果就是“双赢”) (4分)②学生应结合个人生活、学习实际回答。如:足球比赛中,队员协作分工,努力拼搏,赢得胜利;小组内合作学习,相互竞争,共同提高。(4分) 【解析】 试题分析:(1)漫画一赛龙舟体现了生活中的积极合作以取得竞争的胜利,漫画二反映的是竞争打水,也需要合作,据此回答即可。 (2)结合上一问,竞争中有合作,合作中有竞争,就要回答竞争与合作的关系,以及我们在生活中应怎样对待竞争与合作,根据教材知识回答即可。 考点:本题主要考查竞争与合作。
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考点分析:
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阅读材料回答问题(18分)

某校初三年级16岁的小黄同学背着家长和老师去“泡网吧”,在网吧里交上了几个不三不四的朋友。他们学着“桃园结义”故事中的做法,以“哥们儿‘相称,搞什么“有福同享,有难同当”。一次,他们中的一个“兄弟”在斗殴中被人打伤,小黄就纠集了一伙人去“报仇”。小黄在斗殴中持刀将对方砍成重伤。结果他被法院判处了有期徒刑。铁窗中的小黄悔恨的说“都是哥们儿义气害了我。。。。。。。。。”

(1)小黄与自己的“兄弟”之间是不是真的友谊?为什么说“哥们儿义”气害了小黄。(8分)

(2)这件事情给我们什么启示?(6分)

(3)如果小黄是你的朋友,你应该怎样帮助他?(4分)

 

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阅读材料回答问题(16分)

材料一  小明说:“凡是流行的东西都是好东西,我都喜欢。”

小敏说:“凡是流行的都不是好东西,我都拒绝。”

材料二  近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文化艺术也能进入中国的文化市场,形成一股“日潮韩流”现象。在校园内,一些学生模仿韩日明星的发型服饰等。小丽的头发一夜之间变成了红色,衣服也成了所谓的“个性张扬”的怪装。

(1)大家怎么认为,自己就怎么办;大家怎么做自己就怎么做。心理学把这种现象称为______________,主要表现在_________________和________________(4分)

(2)从众具有两面性,既有积极的作用,也有消极的影响。因此,材料中小明和小敏的说法都是错误的。请你谈谈盲目追星对我们青少年健康成长有哪些消极影响?(6分)

(3)依据材料,现实生活中我们青少年应该怎么做?(6分)

 

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阅读材料,回答问题。(16分)

材料一  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”

尊老爱幼,孝敬父母是中华名族的传统美德。父母赋予我们生命,抚育我们成长……为此我们应该感恩我们的父母。

(1)孝敬父母体现在生活中,作为中学生的我们应该怎样“报得三春晖”(8分)

材料二  俗话说“一日为师,终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的,每天都要与老师交往,所以我们要重视师生关系;但有时也会与老师发生误会。

(2)谈谈如何才能建立良好的师生关系(8分)

 

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古人说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个人交什么样的朋友,对其成长,发展有很大的影响。我们在积极寻找友情的途中,应注意交诤友。你认为不正确的方式是

A.善交益友                   

B.乐交诤友

C.不交损友                   

D.朋友多了路好走,什么样的朋友都可以交

 

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武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者,自然科学家张遂,曾多次下书“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣,宁愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。这表明张遂

A.交友讲原则,乐交诤友,不交损友         B.清高自傲,瞧不起人

C.“以自我为中心”,瞧不起他人            D.不善交友

 

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