青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
下列行为属于青春期逆反心理的表现的有
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环
②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈
③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走
④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是
A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事
C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母
各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在
A、全社会尊师重教的基础上
B.教师社会地位不断提高的基础上
C.师生之间民主平等的基础上
D.课程改革要求的基础上
我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是
A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系
B、我们与父母的关系是可以选择和改变的
C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母
D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷
老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是
A．只有在老师主动找自己谈话时才说
B．在课堂上直截了当地指出
C．课后与老师讨论问题时，主动委婉地指出
D.自己不说，让别的同学转达
