在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要
A、讲清自己的理由，明辨是非曲直
B、离家出走，让他们担心
C、通过打游戏来逃避生活中的矛盾
D、冷静下来，心平气和地与父母沟通
逆反心理从积极的一面看，标志着子女的成长；从消极作用来看主要是
①增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
②对自己的身心健康发展非常不利
③父母与子女双方的感情都受到伤害
④有助于父母更新教育观念，走出家教误区
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
孝敬父母是中华民族的传统美德，下面句子能反映子女对父母感激之情的是
A、野火烧不尽，春风吹又生
B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C、谁言寸草心，报得三春晖
D、夕阳无限好，只是近黄昏
世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母…… ——《甜蜜负担》
【说一说】
（1）诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受？（2分）
【想一想】
（2）当生活中发生“爱的冲突”时，我们应该怎样处理？（3分）
【表一表】
（3）母爱如圆环，没有起点也没有终点；父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（2分）
【做一做】
（4）感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？（3分）
上小学时，小涛是个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是进入初中以后，他迷上了网络游戏，起初父母和老师的批评教育还能接受；后来父母的话就听不进去了，让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，还振振有辞地说：我们这个年纪这样做是很正常的，我们这个年纪凡事就应对着干。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
（1）小涛出现了什么样的心理状态？（2分）
（2）请结合所学知识对小涛的言行进行评价（6分）
材料一 中学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈把他照顾得无微不至。一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭……
材料二 2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时对孩子们说：你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
（1）材料一反映了部分中学生存在的什么问题？（2分）解决这一问题有何重要意义？（2分）
（2）青少年应该怎样磨砺坚强意志？（3分）
