有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是( )
A．在生活中，我们要把握好是非善恶判断的标准，学会做出正确的选择
B．人生的选择就像按“开关”那样容易
C．只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标
D．人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻做出选择才能成功
在现实生活中，有人迷恋“追星”，影响了自己的学习和生活，但也有人以“追星”作为生活、学习或工作的调剂，没有带来任何消极影响。这说明： ( )
A、青少年追星必然影响学习和生活
B、“追星”本身无所谓好坏，但不能疯狂迷恋
C、有的人能“追星”，有的人则不宜
D、“追星”是一种成长的动力，应大力提倡。
自从网络上出现QQ农场游戏以来，就有不少学生参与进去，他们白天上学，晚上玩“偷菜”，乐此不疲。他们认为“班里的同学都玩QQ农场，不玩就无法与同学交流。”对这些学生，我们应对他们说 （ ）
A、对他人和集体的正确意见，要适当考虑
B、对错误的舆论和行为，要根据个人的兴趣决定是否参加
C、绝不参与任何网络活动
D、要增强抵挡团体不合理压力的能力，抵制不良影响的诱惑。
1、当前有些赌博现象向校园渗透，个别同学也会赌一把，对此你的观点是（ ）
A、只要不赌大，不常赌，小赌无害
B、学生参与赌博属于严重不良行为
C、学习太紧张，赌一把放松没什么
D、赌博输赢与他人无关，不属于违法行为
材料一：“谁言寸草心，报得三春晖”? 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子用自己的身体做出了回答，他把生命的一部分——60%的肝脏移植给了母亲，挽回了母亲的生命。“割肝救母”反哺心，感天动地大孝行。22岁的广州赴美留学生彭斯，让天下所有的母亲收获慰藉．
材料二：北京大学“校长推荐制”标准增加“孝敬父母”，首次明确规定“不孝敬父母者不得被推荐”，北大称这是获推荐的底线。
材料三：我县一些学校准备开展以“感恩励志”为主题的教育活动。让同学们懂得滴水之恩当涌泉相报的真正内涵，继承中华民族孝敬父母的优良传统，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动为创造美好、和谐的社会作贡献。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）行为评价：请对材料一中彭斯“割肝救母”的行为谈谈你的看法。(2分)
（2）现象思考：材料二中北大校长推荐制标准中为什么要增加“孝敬父母”这一规定？在日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心? (5分)
（3）出谋划策：根据材料三，请你为学校开展“感恩父母”主题教育设计两种活动形式并选一个写出具体的活动步骤。 (5分）
仔细观察右边漫画，回答下列问题：
（1）漫画中的人物为什么会找不到水？（4分）
（2）你认为漫画中人物要克服自己的缺点，应该采取哪些具体的做法？（4分）
