材料一：哀哀父母，生我劬劳。---《诗经》
材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。孝敬父母最重要的是什么？（2分）
（2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。谈谈你对此的理解。（4分）
（3）请从理解、关心父母和行动上帮助父母这两个角度具体说说你是如何孝敬父母的。（4分）
理解、关心父母的角度：
行动上帮助父母的角度：
一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的是（ ）
A、信任欣赏 B、平等尊重 C、团结合作 D、自信自强
请认真观察漫画，回答下列问题：
（1）漫画中同学对待老师的态度对吗？（2分）
（2）漫画中同学的做法将会产生什么后果？（5分）
（3）如果你是他，你会怎么做？（6分）
有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和歌声; 有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美丽的色彩; 青春的心宽得像海，青春的心蓝得像天，青春的心纯得似镜，青春的心美得如梦。然而在这青春季节里也有阴雨霏霏，让花季的少年困惑迷茫，有人说长大真好，长大也真烦。
（1）进入青春期后教师和父母就开始对我们不放心了，尤其是男女生在一起的时候，更是紧张和阻止。这种阻止和担心有道理吗？为什么？（10分）
（2）你认为男女同学之间该怎样正常交往？（6分）
人无完人，朋友难免有缺点。对此，有同学认为，对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就要和他断交。
请你对此观点加以辨析。
有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。（至少2个）（6分）
