身临其境 我思我行
当你遇到下面的情境,你会怎么办?(10分)
情 境 |
做 法 |
1.因老师误解,在班级被当众批评。 |
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2.看见爸爸喝醉酒了想驾车。 |
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3.你的好朋友不小心把你最喜欢的书弄坏了。 |
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4.你的好朋友约你逃课去上网。 |
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5.妈妈趁你不在家偷偷看了你的日记。 |
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下列行为不会受法律惩罚的是( )
A、秀怡的父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费
B、75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去
C、九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵,还说他们之间没有法定的权利和义务关系
D、李红向老师检举好朋友小林破坏公物,老师批评教育了小林
下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是( )
A、结合老师的相貌特征给老师取绰号
B、随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
C、向老师请教时,主动让座,自己站着听
D、经常向同学打听老师的隐私
老师也难免会犯一些错误,用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长,也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是( )
A、只有在老师主动找自己谈话时才说
B、在课堂上直截了当地指出
C、课后与老师讨论问题时,主动委婉地指出
D、自己不说,让别的同学转达
下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是( )
A、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务
B、三人行,必有我师焉
C、一个“一”无力量,十个“一”创奇迹
D、己所不欲,勿施于人
在新型的师生关系中,老师是学生学习的: ( )
①引导者 ②合作者 ③控制者 ④参与者
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、②③④