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交往与困惑(7分) 许娜升入初中后,好像变了个人似的,原来性格活泼开朗的她,逐渐...

交往与困惑(7分)

许娜升入初中后,好像变了个人似的,原来性格活泼开朗的她,逐渐变得孤僻起来。在家里,有什么心里话也不想对父母讲,常把自己关在屋里,还把抽屉上了锁,好像有什么秘密怕被别人知道;在学校,上课不愿举手回答问题,一些活动也不积极参加,很少主动与老师、同学交往。每天除了去学校上课外,大部分时间都独自在家书、看电视。同学、朋友慢慢地疏远了她。为此,许娜非常苦恼。

(1)许娜的这种行为是什么心理造成的?有什么危害?(3分)

(2)请告诉她应该怎么摆脱苦恼?为什么?(4分)

 

(1)许娜这是闭锁心理的体现。在与同学的交往中,如果封闭自己,只会让我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立。 (2)许娜应该:敞开自己的心扉;积极交往;开放自我。因为,保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。 【解析】 试题分析:(1)根据题意,孤僻、不与他人沟通交流、不参加活动、不与老师同学交往,是典型的闭锁心理的表现,闭锁心理的危害教材有明确表述,即最终会导致自己的人际关系走向失败,自己走向孤立。(2)根据题意,摆脱苦恼,就要改变以前自己的做法,与父母老师同学敞开心扉去交流和交往,把自己的心打开;与别人进行沟通交流的过程是自己提高的过程,也是享受快乐的过程。 考点:本题考查闭锁心理的危害及摆脱办法
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考点分析:
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学先进谈感想(8分)

小时候,父母分居,年仅2岁的妹妹被送人抚养;长大后,父母正式离婚,她选择与病重的父亲相依为命,再后来,她考上了大学,因放心不下孤苦无依的病父,她毅然决然的带他来到了学校一起生活。她就是就读于泉州黎明大学土木建筑工程学院市政专业的大三学生王琳芳,这个年仅21岁的宁德女孩在花样年华里独自撑起了一片伟大的天空。

阅读上述材料,运用《思想品德》八年级第一单元有关知识,谈谈你的感想。

 

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身临其境  我思我行

当你遇到下面的情境,你会怎么办?(10分)

情      境

做    法

1.因老师误解,在班级被当众批评。

 

 

 

2.看见爸爸喝醉酒了想驾车。

 

 

 

3.你的好朋友不小心把你最喜欢的书弄坏了。

 

 

 

4.你的好朋友约你逃课去上网。

 

 

 

5.妈妈趁你不在家偷偷看了你的日记。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列行为不会受法律惩罚的是(     )

A、秀怡的父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费

B、75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去

C、九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵,还说他们之间没有法定的权利和义务关系       

D、李红向老师检举好朋友小林破坏公物,老师批评教育了小林

 

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下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是(  )

A、结合老师的相貌特征给老师取绰号

B、随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西

C、向老师请教时,主动让座,自己站着听

D、经常向同学打听老师的隐私

 

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老师也难免会犯一些错误,用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长,也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是(    )

A、只有在老师主动找自己谈话时才说          

B、在课堂上直截了当地指出

C、课后与老师讨论问题时,主动委婉地指出   

D、自己不说,让别的同学转达

 

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