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上数学课时,老师讲错了一个知识点,我们应该:( ) A、当堂向老师指出 B、不予...

上数学课时,老师讲错了一个知识点,我们应该:(    )

A、当堂向老师指出           B、不予理睬,反正自己已经会了

C、与同桌小声交流           D、下课后向老师委婉说明

 

D 【解析】 试题分析:该题考查师生关系,上数学课时,老师讲错了一个知识点,我们应该原谅老师的错误,下课后向老师委婉说明,与老师进行沟通,这样有利于构建和谐的师生关系,故D符合题意,ABC均错误,不利于和谐师生关系的构建,故答案应选D。 考点:师生关系
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考点分析:
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聆听也是一种艺术,能够听出父母严厉话语中的准确含义,能够让家庭关系更加融洽。在下列家庭交往实例中,正确运用了聆听艺术的是:(    )

A、吃晚饭时,妈妈说:“你除了吃还会什么?看人家小琦,又懂事,成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子

B、从网吧回到家,爸爸说:“你还回家干什么死在外边算了!”——爸爸不要我了

C、要帮妈妈做饭,妈妈:“好好学习去吧,这里我自己做就行了。”——妈妈希望我帮忙,但更看重我的学习

D、家长会后,爸爸说:“考这点儿分,还有什么脸见人!”——爸爸认为我不知羞耻

 

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在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要: (    )

A、讲清自己的理由,明辨是非曲直 

B、冷静下来,心平气和地与家长商量

C、坚持自己的想法,实现自己的目的

D、放弃自己的要求,躲开家长

 

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当我们受了委屈时,常常回家诉说;当我们获得快乐时,常常与家人分享。这说明家是我们的: (    )

A、情感栖息地     B、经济来源     C、发展大本营    D、学校

 

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蜜蜂在花丛中采蜜,小鱼在小溪里追逐嬉戏,马群在草原上奔跑,小鸟在天空中自由飞翔,年轻的母亲抱着宝宝哼着动听的曲儿,宝宝望着母亲甜甜地笑……这说明(        )

A、地球上的生命是可爱的           

B、地球上的生命是来之不易的 

C、地球上的每个生命都是独特的    

D、地球上的每种生命既是顽强的,又是脆弱的

 

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下列观点中,正确的是     (     )

A.生命需要相互关爱指的就是人与人之间要相互关心和爱护

B.地球上的各种生命都需要相互尊重和关爱

C.人类是自然界的一部分,人类应该与其他生命和睦相处

D.关爱其他生命也就是在关爱人类自己

 

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试题属性

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