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“师者,所以传道授业解惑也”进入中学,面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列...

“师者,所以传道授业解惑也”进入中学,面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是(  ) 

A、老师是我们学习的指导者,是我们做人的引路人

B、每个同学在老师的心目中的地位是一样的

C、每个同学学习上的困难,生活中的问题,老师都能解决

D、任何一位老师都喜欢同学向他请教

 

C 【解析】 试题分析:老师是传道授业解惑的,老师既教书,又育人,所以老师既是学生学习上的指导者,又是学生成长道路上的引路人,所以A是正确的;老师对每个学生都是一视同仁的,所以B是正确的;老师希望每个学生都能成功成才,所以喜欢学生向他请教,所以D是正确的;在学校生活中,学生的各项问题,老师都尽力帮助解决,但是,学生生活中的困难,主要指家庭中的各种问题,老师一般都无能为力,所以C错,故选。 考点:本题主要考查老师对学生的作用。
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考点分析:
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进入中学以后,我们应该做些什么?(  )

①首先了解自己的新学校                 ②尽快熟悉新同学 

③尽快与老师建立和谐的师生关系         ④要以主人翁的身份融入新的班集体

A、①③      B、①②        C、①②③             D、①②③④ 

 

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随着中学学习科目的增多,学习内容难度的加深,有些学生做这门作业想那门功课,结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题,首先必须(  )

A、学会自主学习     B、提高学习效率    C、科学安排时间     D、延长学习时间

 

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“原先在小学成绩很好,可一上初中成绩就出现滑坡,这应该如何是好?”上中学后,如果遇到老师的讲课方式不适合自己时,最好的解决办法是(   )

A、不听该老师的课,另请家教补习     

B、放弃这位老师所教的科目,认真学好其它科目来弥补

C、结合这位老师的教学实际,努力找到适合自己的学习方法

D、投诉这位老师,坚决要求其改变讲课的方式

 

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初中是我们学习的新阶段,面对全新的生活,下列想法不正确的是(  )

A、珍惜初中生活新起点

B、先和老师搞好关系,当个班干部

C、好好体验做一名初中生的快乐     

D、大胆结识新朋友,在新的学习生活中取得成功

 

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“授人以鱼,不如授人以渔”。教人知识,不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式:W=X+Y+Z  ,W代表成功,X代表勤奋,Y 代表方法,Z代表不浪费时间、少说废话。可见,好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。

就如何成功话题,某班开展了一次主题活动,请你为“某班开展的主题活动”完成以下任务:

(1)请你为“开展的主题活动”设计两种活动形式?(2分)

(2)“主题活动之一:我思我答”:“Y代表方法”,良好的学习方法有哪些?(4分)

(3)“主题活动之二:我提建议”:“Z代表不浪费时间”。请你就如何珍惜时间提两点建议。(4分)

(4)“主题活动之三:我要努力”:“X代表勤奋”。请你为该班主题活动结束时,说一句话,勉励大家勤奋学习,走向成功。(2分)

 

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