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“授人以鱼,不如授人以渔”。教人知识,不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个...

“授人以鱼,不如授人以渔”。教人知识,不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式:W=X+Y+Z  ,W代表成功,X代表勤奋,Y 代表方法,Z代表不浪费时间、少说废话。可见,好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。

就如何成功话题,某班开展了一次主题活动,请你为“某班开展的主题活动”完成以下任务:

(1)请你为“开展的主题活动”设计两种活动形式?(2分)

(2)“主题活动之一:我思我答”:“Y代表方法”,良好的学习方法有哪些?(4分)

(3)“主题活动之二:我提建议”:“Z代表不浪费时间”。请你就如何珍惜时间提两点建议。(4分)

(4)“主题活动之三:我要努力”:“X代表勤奋”。请你为该班主题活动结束时,说一句话,勉励大家勤奋学习,走向成功。(2分)

 

(1)主题班会   主题黑板报    主题演讲等 (2)①珍惜时间,合理安排时间;②独立思考,自主学习;③兼顾全面基础与学科特长 ④从社会生活和实践中学习 (3)①合理安排时间;②善于利用零星时间 (4)言之有理即可 【解析】 试题分析: (1)思想品德课常见的活动形式主要有主题班会;主题黑板报;主题演讲;手抄报,宣传展板等,据此回答两种即可。 (2)良好的学习方法有很多,包括制定计划、合理安排时间,自主学习,再结合教材对这一知识的介绍回答即可。 (3)时间是珍贵的,对中学生来说,需要珍惜时间,时间包括较长的时间段和零星的时间,对于大的时间段,就需要统筹合理的安排,零星的时间需要合理的利用,据此回答即可。 (4)所说的话只要体现“勉励大家勤奋学习,走向成功”,即可。 考点:本题主要考查学习方法、珍惜时间的知识。
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考点分析:
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研究表明,一个人学习成绩的好坏,只有百分之二十取决于智力因素,百分之八十取决于非智力因素。心理学家提出“智力正常,个性成才”的观点。聪明只是成才的一个条件。要成才,最重要的是要具备良好的个性。

根据上述材料,结合第6课“聪敏以外的智慧”,回答以下问题:

(1)这里的“个性”指的是什么?(1分)包括哪些?(列举4个以上)(2分)

(2)百分之八十取决于非智力因素,其非智力因素之一是习惯造就成功。你有哪些好的学习习惯?(3分)

(3)在执行学习计划的过程中,最重要的是培养良好的学习习惯。请问:如何才能养成良好的学习习惯?(2分)

 

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发掘自己潜能的方法主要有   (  )

①经常给予自己积极的暗示

②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象 

③进行实践,从小事做起

④评估自己的潜能

A.①②③  B.②③④  C.①②④   D.①③④

 

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下列属于善于与违法犯罪行为作斗争的是(   )

①同犯罪分子搏斗到底  ②拨打110电话 

③机智应对  ④记住犯罪分子的特征,然后报案 

A.①②③     B.②③④     C.①③④    D.①②④

 

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生命需要呵护。珍惜生命,拥有健康,要依法规范自己的行为。为此,我们应做到(   )

①遵守交通秩序,服从交通管理②拒绝诱惑,远离毒品 

③别人有难,绝不相助         ④与违法犯罪行为作斗争时,讲究策略和技巧

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

 

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随着人们素质的提高,人们的自我保护意识在逐渐增强。假如你随父母去旅游,晚上住进宾馆,首先要做的一件事情应该是(   )  

A.寻找餐厅和娱乐设施     B.打开电视,看自己喜欢的电视节目

C.倒在床上睡觉           D.查看安全通道,了解逃生路线

 

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