一天，羊和长颈鹿在湖边的草地上相遇了。长颈鹿自豪地说：“我个子高，能够吃到树上面的叶子，你可吃不到！”然后伸出长长的脖子去吃树梢上的嫩叶。羊毫不示弱地说：“ 我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你可吃不到！”说完，一溜烟穿过栅栏的门洞，吃起绿绿的青草来。
（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？（2分）
（2）违背这种科学方法有什么危害？（2分）请你谈谈正确认识自己的途径有哪些？（2分）
材料一：张海迪在五岁时，就因小儿麻痹而失去了行走能力，后又因病情恶化而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人一般很难活过27岁。在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见报，据报道，山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
（1）材料一中，张海迪对待生命的态度是什么？（2分）
（2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么？（2分）
（3）从两种不同的生命观中，你得到什么启示？（2分）
一位著名的击剑运动员在第一次比赛中输给了一个与自己水平差不多的对手。第二次相遇，由于上次失利阴影的影响又输掉了，尽管他并非技不如人。第三次比赛前，他特意录制了一盘磁带，反复强调自己有实力战胜对手，每天他都要将这盘磁带听上几遍，心理障碍消除了，在第三次比赛中，轻松战胜了对手。
（1）这一事例告诉我们他运用了是什么方式激发潜能？（2分）
（2）你还知道哪些激发潜能的方法？（2分）
经过一段时间的努力，你和周围的同学终于克服了学习和生活中的许多困难，适应了初中生活。可最近，一些新的烦恼却又悄悄爬上了每个人的心头：“我的脸上怎么开始长了一些小红疙瘩” “为什么我的情绪时常难以控制”“为什么自己的成绩总也上不去？”等等。
(1)同学们之所以有这些烦恼，一方面来自于对青春的误解，因此全面解读青春非常重要。请你根据自己的体验，选两个词语写出你对青春的解读：（2分）
(2)这些烦恼是同学们成长过程中很正常的心理现象，如果处理不好，会影响大家的发展。为此，请你向同学们介绍两种消除这些烦恼的方法：（2分）
.随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。
(1)初中学习有哪些显著变化？（至少三点）（2分）
(2)结合自己的实际谈谈，为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法或策略？（至少三点）（2分）
“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些生动而深刻的诗句告诫我们：（ ）
A.青春时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴
B.青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
C.青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
D.青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活
