老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是 （ ）
A．委婉地指出，不伤害老师
B．不顾及老师的面子直截了当地指出
C．就当没发现，让别人去指出
D．毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺
正确对待老师的表扬和批评，我们应该（ ）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动沟通解释清楚
③ 怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想
A．①③ B．②③④ C． ②④ D．①②④
新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（ ）
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师 （ ）
A．渊博的学识和严谨的教学态度
B．精湛的教学艺术
C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德
D．诲人不倦的教育态度
随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触和了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（ ）
A．可以发展它，只要两人感情好，就可以亲密接触
B．不能产生，因为它容易导致早恋
C．是正常，自然而又美丽的事情，但要慎重对待，理智处理
D．是丑恶的，我们不要和异性交往
