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兰迪和黄香小学时就是好朋友,现在又是同桌,他们常在一起讨论问题,他们有许多相同的...

兰迪和黄香小学时就是好朋友,现在又是同桌,他们常在一起讨论问题,他们有许多相同的爱好和观念,最近他们的关系更亲密了。上学,放学他们常在一起。在交往过程中,两人互相产生了好感,在日记中,他们都表白自己,已经深深地喜欢上了对方。

(1)他们之间的感情可以进一步发展吗?为什么?(2分)

(2)你认为男女生之间的交往应注意些什么?(3分)

 

(2分)(1)不能。因为这样交往下去,已超越了友谊的范围。(1分) (3分)(2)在男女生交往时,要互相尊重,又要自重自爱;(1分)要开放自己,又要掌握分寸;(1分)要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(1分) 【解析】 试题分析:材料中兰迪和黄香从小学就是好朋友,直至到了初中,二人关系更亲密了,因此产生好感。第一问,分析他们之间的感情的发展。本题结合材料,选准角度,可从男女同学之间的交往,是由一定限度的,不能超过限度,否则就超出友谊的范围。第二问,分析男女生之间交往的注意事项。结合材料,选准角度,可从互相尊重,自重自爱,掌握分寸、注意交往的方式、场合等角度考虑。 考点:本题综合考查男女生之间的交往以及交往的注意事项等知识。
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考点分析:
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师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是(   )

①见到老师主动问好

②进老师的办公室先敲门

③跟老师关系好,从背后突然拍打老师

④在不同的场合选择不同的交往策略

⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号

⑥随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西

⑦向老师请教,主动让座,自己站着听

⑧经常向同学打听老师的隐私

A.④⑤⑥⑧   B.①②③④⑧ 

C.③⑤⑥⑧  D.①②④⑦ 

 

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老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师所希望的。恰当的方式就是   (      )

A.委婉地指出,不伤害老师   

B.不顾及老师的面子直截了当地指出   

C.就当没发现,让别人去指出  

D.毫不客气地指出,并对老师挖苦讽刺

 

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正确对待老师的表扬和批评,我们应该(   )

①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待     

②把老师的批评当作对自己的鞭策

③别把老师的批评当回事儿,该怎么着还怎么着 

④做到有则改之,无则加勉

A.①③④    B.①②④   

C.①②③     D.②③④

 

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师生之间难免会产生磨擦和误会,当你与老师有了磨擦和误会时,不正确的做法是(   )

①有意疏远老师,避免再次发生误会

②选择恰当的机会,主动沟通解释清楚

③ 怀恨在心,故意与老师作对

④学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想

A.①③       B.②③④    C. ②④        D.①②④

 

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新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中:(     )

①老师具有绝对的权威

②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师

③以民主平等为基础

④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长

A.①④         B.①②         C.②③          D.③④

 

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