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(10分) 材料一:从举世瞩目的神舟、蛟龙、北斗到探月工程、超级计算、基因育种…...

(10分)

材料一:从举世瞩目的神舟、蛟龙、北斗到探月工程、超级计算、基因育种……10年间,我国一个又一个重大科技成就,为经济社会发展提供了有力支撑,也成为创新型国家建设中的一道亮丽风景。

材料二:中国科学技术信息研究所12月9日在京发布的2012年中国科技论文统计结果显示,我国2011年发表于世界名刊的论文计141篇,排在世界第10位,比2010年下降1位。美国仍然排在首位,论文数为2604篇。英国和德国列第2位和第3位,法国、加拿大、日本、瑞士、澳大利亚和荷兰排在中国之前。

材料三:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,是中华民族最根本的事业。当今世界,人才成为国家竞争力的核心,教育成为国家竞争力的基础。教育兴,则民族兴;教育强,则国家强。我们国家的现代化、中华民族的伟大复兴,归根结底取决于教育。

(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2分)

(2)当今世界,创新能力成为了国家竞争力的核心。请你结合材料谈谈创新的重要性?( 4分)

(3)结合材料三,运用所学知识,请你谈谈对“教育兴,则民族兴;教育强,则国家强”的认识?(4分)

 

(10分) (1)材料一说明我国科技发展取得巨大成就,科技实力得到了较大幅度的提高;材料二说明我国科技水平 同发达国家相比仍有很大差距。(2分) (2)①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ②只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要;才能变人口大国为人力资源强国, 化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的创新能力,建设创新型国家。 (4分) (3)是发展科学技术和培养人才的基础,同时也是一个国家发展创新能力的基础,是开拓、带动、创新先 进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石,在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。 (4分) 【解析】 试题分析:材料一列举了“神舟、蛟龙、北斗到探月工程、超级计算、基因育种”等方面的内容,这是我 国的科技成就;材料二是科技方面我国与其它国家相比的结果,有差距。 创新是民族进步的灵魂,创新才能使国家强大。 教育是培养人才的基础,是民族振兴的基石。 考点:本题主要考查科技和教育。
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考点分析:
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(7分)近年来,我国在民生建设方面加大投入力度。新疆2010年向民生投入1170亿元,占全区财政一般预算支出的七成左右,有力地支持了地方教育、社会保障、保障性住房、医疗卫生等民生事业的发展。宁夏实施“帮助一个贫困家庭解决一个孩子就业”工程,通过职业教育给贫困家庭孩子一技之长,帮助其解决就业难题,取得了很好的成效。“十二五”期间,宁夏还将从整体上缓解中低收入群体住房困难问题,建设保障性和政策性住房12.44万套,改造棚户区住房4.23万套。西藏、内蒙古、广西分别提出,“十二五”期间,使农牧民人均纯收入年均增长分别达到13%、12%和11%。

 据此回答

(1)我国在少数民族地区实行怎样的制度?建立了什么样的民族关系?(2分)

(2)民生问题存在的根本原因是什么?(2分)

(3)党和政府高度重视民生问题,说明了什么?(3分)

 

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下面一组图片,(    )

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①从一个侧面反映了我国目前的小康社会还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康

②反映了经济快速发展给老百姓带来的沉重负担

③说明建设更高水平的小康社会是不可能的

④从一个侧面反映了社会主义初级阶段的基本国情

A.①②   B.①④   

C.②③      D.②④

 

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我国大学生找工作难,但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数控技工,月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位,其中有两类是高级或中级技术工种。这在某种程度上放映了我国        (      )

A.经济发展,能完全满足人们就业需要     

B.人口众多,已成为一个人力资源大国

C.人口素质偏低,给社会就业带来压力     

D.实行计划生育,与解决就业问题无关

 

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小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到  (    )

A.适度的学习压力只会带来消极的影响         

B.适度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响         

C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,是我们表现得更积极       

D.适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥

 

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我国某留英博士以其专有技术作价510万元入股深圳某公司,并出任总经理。除年薪收入外,他还有大量的股息分红。这表明我国     (     )

①按劳分配的主体地位正在发生变化  

②允许和鼓励资金、技术等生产要素参与收益分配

③人们的收入形式正趋向多样化      

④按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度正在形成

A.①②      B.③④     C.②③     D.①④

 

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