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【圆梦太空 激励创新】(14分) 材料一:2013年6月11日17时38分,“神...

【圆梦太空   激励创新】(14分)

材料一:2013年6月11日17时38分,“神舟”十号成功发射。从“神一”至“神十”,从天地往返、出舱活动到交会对接……神舟飞天的壮美航迹,一次次将中华民族的崭新高度标记在浩瀚太空。我国载人航天工程自1992年启动以来,不断探索,成功发射10艘飞船,一个目标飞行器,5次把航天员送上太空。中国已成为世界上第3个完整掌握载人航天技术的国家。

材料二:2012年7月6日至7日,全国科技创新大会在北京举行。会议对深化科技体制改革、建设国家创新体系作出重大部署,并提出到2020年进入创新型国家行列。

(1)神舟飞天、太空交会对接,科技成果不断涌现,这说明了什么?(4分)

(2)请简要分析我国提出建设创新型国家的必要性。(6分)

(3)建设创新型国家,作为国家的小主人,我们应该作出哪些努力?(4分)

 

(1)我国实施科教兴国战略取得显著成就,我国的科学技术在一些重要领域已走在世界的前列。 (2)①科学技术是第一生产力; ②科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素; ③我国自主创新能力目前还不够强; ④创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。 (3)①树立崇高的理想,增强社会责任感; ②努力学习知识,提高自身科学文化素质; ③自觉培养创新精神,提高实践能力。 【解析】 试题分析:(1)神舟飞天、太空交会对接,科技成果不断涌现,这是我国科学技术进步的体现,是我国综合国力提高的体现。 (2)科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也建设创新型国家的必然要求。只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。建设创新型国家是时代赋予我们的光荣使命,是我们这一代人必须承担的历史责任。建设创新型国家,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康生活的重大举措;是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。 (3)回答这一问要注意自己的身份,题目要求是作为国家小主人应该做什么,所以在回答时要以一个国家小主人,国家未来一代人的身份去回答。如学习科学文化知识,自觉培养创新精神,增强社会责任感等。 考点:本题考查我国科技、综合国力等知识
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考点分析:
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【美丽中国  共建和谐】(14分)

为增强建设美丽中国的责任感,某校九年级(3)班开展了“建设美丽中国 共筑和谐家园”的主题班会。下面是三位同学在班会活动中的对话。

小李:看了报道我才知道,我国饭店每年倒掉的剩菜剩饭约500亿元,相当于2亿人一年的口粮。

小张:中国目前每年生产的一次性筷子达600多亿双,在这个过程中需要砍伐多达2500万棵树。

小王:近年来,各地的私家车急剧增加,不但造成交通拥挤,更重要的还在于汽车排放的尾气,使空气中的PM2.5浓度急增。

(1)根据小李和小张的对话,说说我国资源利用方面存在的问题。(4分)

(2)根据三位同学的对话,说说我国应该坚持怎样的基本国策和发展战略?(4分)

(3)建设美丽中国,作为中学生应该做些什么?(6分)

 

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【关注改革 关注民生】(12分)

材料一:“十一五”期间,我国经济保持平稳较快增长,综合国力大幅提升,国内生产总值年均实际增长11.2%,远高于同期世界经济年均增速,并超过日本,成为仅次于美国的世界第二大经济体。

材料二:改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就。但是在发展中还面临不少困难和问题,如劳动就业,社会保障,收人分配等与群众密切相关的问题仍然比较多。

(1)列举改革开放以来,我国取得的巨大成就。(至少列举三个具体事例,3分)

(2)改革开放以来,我国取得上述成就的根本原因是什么?(3分)

(3)现实生活中存在的诸多民生问题集中体现了现阶段我国社会的主要矛盾是什么?解决这一矛盾的根本途径是什么?(6分)

 

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【认清角色 履行责任】(12分)

满分5 manfen5.com

《角色与责任》

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《又不是我》

(1)观察第一幅漫画《角色与责任》,结合所学知识,谈谈你的观后感。(4分)

(2)根据以上两幅漫画,运用所学知识,说说如何做一个负责任的公民。(8分)

 

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下列古诗词中体现中华民族传统美德的是(   ) 

①人生自古谁无死,留取丹心照汗青          

②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之         

③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢          

④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐   

A.①②④           B.①③④          

C.①②③④         D.①②③

 

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中华民族精神是在不断丰富和发展的。下列选项中,属于在社会主义建设和改革开放实践中形成的民族精神有(   )

①长征精神    ②“两弹一星”精神  

③抗洪精神    ④载人航天精神

A.①②④           B.①②③         

C.①③④           D.②③④

 

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