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为了聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”,解决突出问题,确保...

为了聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”,解决突出问题,确保教育实践活动取得实实在在的成效。2014年3月3日,扬州市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长谢正义等人走进《扬州日报》“党报在线”和“12345”服务热线,与广大网友、市民在线交流,倾听心声,了解民意,广泛征求意见建议,并就一些热点难点焦点问题进行了现场解答。

(1)谢正义说:“要坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,带着感情与群众坐在同一个板凳上,真心实意为老百姓着想,真正要懂老百姓。”这句话体现了我们教材中的哪些观点?(3分)

(2)谢正义说:“坚持问题导向,通过各种渠道倾听民意、了解民意,才能听到真声音。”请问老百姓可以通过哪些渠道反映社情民意?(3分)

(3)“四风”在我们中学生身上有哪些具体体现?(2分)我们应如何响应党的群众路线教育实践活动?(2分)

 

(1)党的各项工作的出发点和归宿是人民的利益;始终坚持全心全意为人民服务的宗旨;体现了以人为本的科学发展观;党和政府关注民生;我国是人民当家作主的社会主义国家;人民是国家的主人,我国的一切权力属于人民(每点1分,共3分,此题答案具有开放性,只要言之有理即可) (2)打电话、写信、向人大代表反映、发电子邮件、当面反映等等(每点1分,共3分,此题答案具有开放性,只要言之有理即可) (3)学习不踏实;浪费粮食;盲目攀比;追求名牌等。(每点1分,共2分,此题答案具有开放性,只要言之有理即可)树立远大的理想;努力学习科学文化知识,掌握专业技能;发扬艰苦奋斗精神,生活俭朴、勤俭节约、不盲目攀比;帮助同学,助人为乐等。(每点1分,共2分,此题答案具有开放性,只要言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1) 谢正义的话中反复在强调几个词语,群众、老百姓、利益。可演变为为了人民的利益。围绕关键词进行知识的迁移,寻找与知识点之间的联系。 (2) 老百姓反映社情民意即在行使民主政治权利,行使公民的监督权。本题即可转换为公民行使监督权的途径有哪些。这样问题就明确清晰,考查内容为教材基础知识,同时也是重点内容,学生需准确掌握教材相关知识点,才能够准确作答。 (3) 属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案,言之有理并能够结合中学生的实际情况都可以。 考点:以人为本、监督权、节约、艰苦奋斗
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考点分析:
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十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开,会议明确了全面深化改革的总体思路。当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感,最大限度集中全党全社会智慧,最大限度调动一切积极因素,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。

(1)请联系所学知识,思考:从我国改革开放已经取得的巨大成就中可以得出哪些基本结论和经验?(3分)

(2)有的同学认为,今后我国的中心工作就应该是深化改革,而不再是经济建设了。请你对这一观点进行评析。(6分)

 

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课余时间,小明喜欢上网看新闻,发表看法,请你也一起来探究。

新闻:《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》提出:在放假时间总量不变的情况下,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假,逐步推行中小学生研学旅行,鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。

相关链接:研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识。

(1)《纲要》的内容体现了对未成年人哪方面的保护?(2分)

(2)请你分析国家为什么要釆取这项措施?(4分)

 

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经济全球化,给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。面对机遇与挑战,走向世界的中学生,要为未来的中国发展积蓄力量,就应该                       

A、学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识 

B、强化国家观念,提高自身素质,更好服务祖国 

C、善于学习外来文化,同时积极宣传我国优秀文化 

D、主动敞开胸怀,了解世界,融入世界,服务世界

A、①②③④     B、②③④         

C、①②③       D、①②④

 

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李克强总理在政府工作报告中说:“促进教育事业优先发展、公平发展。……我们要为下一代提供良好的教育,努力使每一个孩子有公平的发展机会。”你认为一个人成才的关键是

A、自己的勤奋努力    B、良好的社会环境    

C、青春时期          D、优越的家庭条件

 

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李克强总理在政府工作报告中说:“要深化收入分配体制改革,努力缩小收入差距。……使城乡居民收入与经济同步增长,广大人民群众普遍感受到得实惠。”回答题目:

1.我国现阶段阶段的分配制度是

A、按劳分配                                

B、按劳分配和按需分配相结合

C、公有制为主体,多种所有制经济共同发展   

D、按劳分配为主体,多种分配方式并存

2.这样做有利于(  )

①构建社会主义和谐社会       ②让人民共享经济繁荣成果

③实行平均分配实现共同富裕 ④促进社会公平维护社会稳定

A、①②③    B、②③④     C、①②④     D、①③④

 

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