“厌学--逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ）
①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务
错不要犯，犯点儿小错无所谓
③要增强法制观念，重视品德修养
④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变过程，所以要防微杜渐
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
一般违法行为和犯罪行为的共同点是（ ）
A.都具有社会危害性 B.都要承担同等的法律责任
C.都触犯了我国刑法 D.都具有刑罚当罚性
屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作了《聊斋志异》；司马迁遭遇腐刑著成《史记》。这些事例说明（ ）
A.遇到逆境就能成功 B.逆境能磨砺人的意志，激发人的进取精神
C.逆境越多越能磨砺人的意志 D.逆境能够增长人的聪明才智
小刚中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中他学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要( )
A.大胆地投身社会实践，反复锻炼
B.做童工磨砺自己
C.多做大事，多经风浪
D.努力从书本中学习相关知识
自信是我们人生道路上宝贵的财富，撑起信心最重要的支柱是（ ）
A.实力 B. 成绩 C.长处 D. 进步
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）
长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己不足
③正确认识自己 ④客观评价自己
A．①③ B.②④
C．①③④ D．①②③④
