Question

材料一：随着我国经济社会不断发展，我国的基本经济制度发挥了巨大的作用，人们的收入水平不断提高，消费水平和消费观念发生了极大的变化。

材料二：近年来，高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场，学生消费占据七成左右；不少中学生每月零用钱在300元以上，一部分学生只重视物质，不重视自我修养，甚至在年轻人中出现了“月光族”、“啃老族”。

结合上述两个材料，回答下列问题：

（1）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(4分)

（2）某班开展“学会合理消费”主题班会活动，请为此设计一条宣传标语。(2分)

（3）中学生开展合理消费宣传活动，可以采取哪些活动形式?(至少2个)(2分)

（4）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。(4分)

Answer

(1)公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，(2分)它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。(2分)

(2)与树立正确消费观念、学会合理消费相关的内容均可。例如：合理消费，利国利己，注重节俭，科学消费等。(2分)

(3)例如：发放宣传传单进行宣传；开展街头消费知识介绍；利用学校广播站进行宣传；开展相关辩论会、演讲会等。(2分)

(4)在消费时应多一些理性，少一些盲目。消费前，可以先作预算，避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，浪费金钱。用环保的眼光选购商品，学会绿色消费。(4分)

【解析】

试题分析：（1）根据“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的，”这两个知识点回答即可。

（2）设计宣传标语要切合主题，围绕“学会合理消费”来设计，可以用这样的句式：树立……理念，建设……社会，前半句是行动后半句是目标。

（3）活动形式一般有主题班会，知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、宣传栏，黑板报、手抄报等，结合合理消费宣传活动选择适合的活动形式即可。

（4）学会合理消费就要在消费时多一些理性，少一些盲目，在消费前，作出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，在消费过程中，应该用环保的眼光去选购商品，做到绿色消费，更应该注重自己精神上的需求，做到精神消费，因此回答时主要从“适度消费、理性消费、绿色消费、精神消费”等知识点展开。

考点：本题考查造福人民的经济制度和学会合理消费。