（10分）尊严是内在的,它看不见,摸不着,然而我们又可以随时随地地感受到它的存在.我们每一个人,都应该拥有自己的尊严,没有尊严的人是不完整的。如何做一个有尊严的人呢？针对这一问题，某校七年级组织了一次调查，请你参与本次的调查，并完成下列任务：
（1）根据你的调查，你得出一个人的自尊心主要的表现是在那些方面？（3分）
（2）请你列举目前在同学身上存在的一些不自尊的表现（3分）
（3）请谈谈在日常生活中我们如何做一个自尊的人？（4分）
（12分）在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着：
小江想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！
小明虽有点紧张，他不断的暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！
小文紧张的手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了......
（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？（3分）
（2）这三种心理对他们会有什么影响？（6分）
（3）请说说应怎样培养自己的自信心？（3分）
（7分）一位年轻人跋涉在人生的道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“自尊”、“自信”、“自立”、“自强”、“美丽”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，当渡船行至江中，风起浪涌，险象环生。艄公要求这个年轻人必须丢掉一个背囊，年轻人稍加思索，把“自强”抛入水中。
请思考：你认为“年轻人”的这一做法是否妥当？（1分）为什么？（6分）
（7分）下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关的知识，回答：
（1）在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？（2分）
（2）请分别为情况一、二设想一下结果，并简要谈谈这件事给我们的启示（5分）
（6分）张刚从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，张刚总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，刘莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”
“肖强好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）张刚在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？（4分）
（2）假如你是张刚的好朋友，请你为他送上一句祝福语。（2分）
（8分）假如遇到下列情况，你会怎么做？
（1）当在公交车上看见老人、孕妇时，你会： 。（2分）
（2）当同桌不小心把墨水溅到你刚穿的新衣服上，你会： 。（2分）
（3）当看见残疾人、老人过马路遇到困难时，你会： 。（2分）
（4）当老师善意地说出你的不足，你会： 。（2分）
