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“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴...

“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”

1)上述材料说明什么道理?请你简要分析。(4分)

2)当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?(6)

3)在建设班集体、发扬集体主义的时候,我们必须反对哪些“主义”?(2分)

 

(1)个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。另一方面,集体由个人组成。我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。(4分) (2)①个人利益和集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。提倡集体主义是对个人利益的最大保护。②正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益与集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。(6分) (3)反对个人主义和小团体主义。(2分) 【解析】 试题解析:回答本试题时需要仔细阅读材料,从材料中找出关键词句“把自己融入江河大海中”,通过阅读就可以看出要结合个人与集体的关系来回答,据此可回答第(1)问,回答第(2)问时,直接运用教材知识解答即可;第(3)问回答时结合与集体主义相违背的两个“主义”即可回答。 考点:本题主要考查个人利益与集体利益。  
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考点分析:
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一个心理学家对一所中学的25名女生、18名男生进行调查后发现:快乐的中学生,自信、乐观,更有才能,人际关系更良好,能更多的发挥创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而不快乐的中学生,缺乏自信,缺少热情,容易悲观,人际关系紧张,缺乏创造性,学习效率不高,难以达到目标。

请问:(1)这些中学生的情绪中,哪些是积极情绪,哪些是消极情绪?(4分)

2)这两种不同的情绪会产生什么不同的影响?(4分)

3)我们可以通过哪些方法来调控情绪?4分)

 

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③面对困难和灾害自我疏导,调节情绪,增强信心 

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A.①②④   B.②③     C.③④     D. ①③④

 

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小军因模拟考失利,情绪低落.为排解消极情绪,小军应该

A.到教室里大喊大叫                   

B.乱砸东西,损坏公物

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D.在合适的场合、用合理的方式发泄情绪

 

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